大班科学活动：纸的吸水
本次活动名为“纸的吸水”，旨在通过简单的实验，培养大班学生对科学活动的兴趣。活动目标是让幼儿通过实验观察不同纸张在水中的吸水性能和速度，并了解纸质对吸水性的影响。活动中准备了多种纸张，幼儿可以通过操作实验观察各种纸张吸水的过程和结果，并选纸解决生活中的问题，如天气炎热时选择何种纸张擦汗等。活动旨在加深幼儿对纸张特性的理解，并引导其在生活中运用相关知识。
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大班科学：纸的吸水
本文是一篇关于大班科学实验的文章，旨在通过实验操作，让孩子们了解不同纸张吸水的速度和程度不同的现象。文章详细描述了实验的准备、过程和结果，包括纸花在水中开放的原因、不同纸张吸水性的比较、纸的吸水速度的差异等。同时，文章还通过选纸解决生活中的问题，展示了纸张在生活中的应用。文章最后还延伸介绍了其他特殊的纸，引导孩子们进一步探索。
大班科学：《奇妙的纸杯》
大班科学活动《奇妙的纸杯》旨在让幼儿探索纸杯的奇妙之处。活动目标包括了解纸吸水后易变形的特点，发现纸杯的轻便、卫生、不吸水、不污染环境的优点。活动准备包括不同的杯子、纸折的杯子、毛笔、白纸和蜡烛。活动过程通过游戏和实验，让幼儿观察纸杯的特点，了解蜡的作用，并比较纸杯与其他材料杯子的优点。
幼儿园大班科学活动《神奇的吸水现象》
本文介绍了一节幼儿园大班科学活动《神奇的吸水现象》，通过幼儿日常生活中的疑问引发探究兴趣。活动设计了三个游戏环节：《帮水搬家》使用毛巾、海绵等材料让幼儿直观感受吸水现象；《纸树吸水》通过不同纸张实验观察毛细现象；《蔬菜吸水》用红墨水验证植物吸水原理。教师以游戏化方式引导幼儿发现生活中普遍存在的毛细现象，培养其观察力、动手能力和合作意识。活动最后总结科学原理，鼓励幼儿继续探索身边的科学现象，激发其对科学活动的兴趣和主动探究精神。（160字）
幼儿园小班科学活动：不喝水的蜡
活动目的： 1、乐于参与”使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。 2、初步了解蜡不吸水的特性。 3、能在实践操作的过程中主动发现问题。 活动准备： 材料准备：五大盆水、蜡笔每组一盒、毛巾...
幼儿园小班科学教案：不会被打湿的纸船
设计意图：通过一节科学活动《水果的沉与浮》，让我发现我们班的小朋友对科学活动非常的感兴趣，近段时间孩子对涂颜色兴趣也很浓厚，喜欢在各种纸张上涂涂画画，在玩中学习，比较符合小班的年龄特点。 于是，我设计了这节课，既让让幼儿在玩中学习，又可以提...
幼儿园中班科学教案：和纸玩游戏
活动名称：和纸玩游戏 活动目标 1、感知不同纸张吸水的快慢，能用语言与同伴交流探索的过程和结果。 2、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实。 3、知道爱惜纸张，体验发现的快乐。 活动准备 1、师生家长共同收集宣纸、卡纸、铅画纸、玻璃纸...
