标签：吸水 第3页

　活动目标： 　　1、 能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品。 　　2、 了解纸吸水后易变形的特点，比较发现经特殊加工后的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境等特点。 　　3、 在操作活动中仔细观察善于发现问题，有初步的比较...

活动目标： 　　1. 激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作. 　　2. 让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的. 　　3. 发展观察力和动手操作的能力. 　　4. 能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 　　5 学会积...

　幼儿园大班科学教案：吸水的纸 活动名称：吸水的纸 活动目标： 　　1、通过实验比较不同的纸在水中的结果，能进行简单地实验记录； 　　2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并能知道大概时间。 　　3、增强对实验活动及探索事物...

 　　 活动目标： 　　1、通过实验观察不同材质的物品是否能吸水。 　　2、培养看图进行实验的能力。 　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　5、激发幼儿对科学活动的...

 　 　设计意图：         　　我们班的值日生每天需要做得一件事就是给花浇水。这天，我发现一个小朋友在给花儿浇水时浇了一遍又一遍，我连忙过去制...

 　　 活动目标： 　　1. 激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。 　　2. 让幼儿通过动手操作，发现生活中有些东西是可以吸水的。 　　3. 发展观察力和动手操作的能力。 　　4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得...

一、活动目标： 1、让幼儿通过动手操作发现生活中哪些东西是容易吸水的。 2、激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。 二、活动准备： 人手一个八宝粥的瓶子；每组一盆水，海绵、积木、布等雪花插片；泡沫；餐巾纸。 三、活动过程： （一）...

活动目标： 1、能通过动手操作发现生活中那些东西容易吸水。 2、体验动手操作的乐趣。 3、喜欢参加科学活动，感受活动的乐趣。 4、让幼儿学会初步的记录方法。  5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变...

目标： 1、 通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。 2、 培养幼儿观察力及动手操作的能力。 3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象...

　　“老师，水越来越少了，我们舀不到水了。”誉誉对我说道。经过上次的运水游戏和运水比赛，誉誉又发现了新的问题。“你拿之前运水的工具再来试试看。”誉誉拿来之前在运水游戏中选择的吸管和瓶子，开始了又一次的探索。 　　她先拿起瓶子进行尝试，瓶子放...