标签：大班体育教案 第22页

 　　 设计意图 　　在幼儿期，对幼儿进行体育教育，可有效的促进孩子学语、走路、认字及活动能力的提高，为以后童年，少年期学习生活奠定基础。坚持快乐的体育运动，使孩子们的身体素质得到了大幅提高。利用康向上的体育游戏形式，发展幼儿审美...

 　　 设计意图： 　　我发现孩子们平时很喜欢用可乐瓶玩踢球、投掷、打保龄球等游戏。为了让孩子们更多的领略可乐瓶的玩法，借机进行体能及动作练习，我设计了这一活动，让幼儿根据 瓶上的标记进行系列赤脚运动——单...

 　　 活动目标： 　　1、练习两臂平举，单脚站立3秒钟，动作协调。 　　2、通过有趣的游戏活动，练习金鸡独立的动作。 　　3、在游戏中学习不怕苦、不怕累的良好品质。 　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 　　5、培养竞争意识，体...

 　　 游戏目标 　　1.激发幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。 　　2.发展幼儿四散追逐跑、躲闪跑、障碍跑的动作，增强幼儿动作的灵活性和协调性。 　　3.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　　4....

 　　 设计思路：   　　 　　2幼儿园幼儿园8年，第29届奥林匹克运动会即将在中国北京举行，她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的魅力，这令每一位中国人感到骄傲、自豪。 　　《纲要》指出：幼儿园教育内容的选...

 　　 活动设计背景 　　纸板是孩子在日常生活中常见到的又爱玩弄的物品，孩子喜欢拿它来剪剪贴贴，那它来飞来飞去，那它来做许许多多的的游戏，为了满足孩子们需要，为了鼓励孩子们大胆创新纸板新玩法，我在大班上学期设计了《看谁不湿鞋》这一...

 　　 活动目标： 　　1、遵守游戏规则，体验控制游戏带来的快乐。 　　2、在各种动作行进中发展快速反应能力和控制能力。 　　3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 　　5...

 　　 设计思路： 　　为了丰富幼儿园区角活动内容，为孩子们创设可供操作、活动的区角游戏，每学期，我们都要组织幼儿收集废旧物，通过启发幼儿观察物品特点，引导其创设玩法，来实现这些物品所隐含的教育价值。在这些物品中，可乐瓶是孩子们的...

 　　 活动目标： 　　1、发展幼儿的快速躲闪反应能力，增强幼儿的灵敏性。 　　2、乐于参与体育游戏，遵守游戏的基本规则，体验游戏的快乐。 　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　4、培养竞争意识...

 　　 活动目标： 　　1.增强快速奔跑和追逐的能力。 　　2.提高幼儿的反应能力和敏捷性。 　　3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 　　4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 　　5.培养幼儿康活泼的性格。 　...