大班社会给予和接受称赞教案
现在的独生子女，从小在百般宠爱下为大，不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞。针对这一现实情况，我们设计了一些社会活动，让幼儿知道，每个人都有长处和短处，对别人的长处，应及时给予称赞，而被称赞的幼儿，应了解怎样去接受称赞。 活动1：续编故事《...
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大班社会远离火灾教案反思
教学目标： 1.知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。 2.教育幼儿不玩火,掌握自救知识,增强自我保护意识。 3.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 5.培养...
大班社会勇敢地战胜困难教案反思
活动目标： 1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会获得成功。 2、能大胆地讲述成功与失败的经历。 3、培养勇敢面对困难的能力，感受成功的快乐。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5、培养幼儿...
大班社会帮助别人快乐自己教案反思
设计思路： 现在的儿童是21世纪真正的主人，他们应有良好的社会品质，尊敬老人是中华人民的传统美德，每一个人都应遵循，特别在幼儿阶段，教师就应注重幼儿社会品质方面的培养，本活动穿插了故事，通过学习故事、理解故事，幼儿知道了尊老是我们的传...
大班社会擦桌椅教案反思
活动目标 1、 了解擦桌椅的程序，感受物体表面大小与擦拭方法之间的关系。 2、 增强值日生（即小组长）检查、提醒组员认真工作的意识与行为，体验劳动的快乐。 3、 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨...
大班社会活动辩论会教案反思
活动背景： 人是一种社会性生物，任何人都不能离开社会而生存，更不能离开社会而发展。社会环境中的首要和核心因素是人。而”生存教育”在现行的幼儿素质教育活动中，已经成为众人关注的话题。记得有一次，我给孩子们讲述《农夫...
幼儿园大班社会教案--决定做什么(优质课)
活动目标 通过实际活动，充分锻炼幼儿选择决定的能力，使幼儿懂得作出决定需要考虑诸多方面的问题。 活动准备 录像、图片、油画棒、双面胶、字卡等。 活动过程 1．今天，老师要带小朋友到人民公园去玩。因为地方大、时间有限，我们只选择公园中的一处地...
幼儿园大班社会教案--分分家
提示：相关内容请查询素材宝库 目的： 1．寻找物体的不同特征，并按物体的某一特征作肯定和否定分类。 2．培养观察、比较、分析、综合的能力，促进幼儿初步的逻辑思维能力的发展。 准备： 1．每个幼儿一块分类板(上用橡皮筋纵向一分为二)，四种形状...
幼儿园大班社会教案--走进超市
提示：相关图片请点击幼教图库-物品食品，更多内容在资源共享 目的： 1．认识超市的购物环境，了解超市购物的基本常识。 2．收集开办超市所需的材料，体验与同伴合作的快乐。 3．通过角色扮演体验交往的乐趣，提高解决问题的能力。 准备： 1．幼儿...
幼儿园大班社会教案――祖国的标志
名称： 1．知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。 2．对为国家作出杰出贡献的人感到自豪，初步有民族自豪感。 准备： 1．国徽、国旗、长城的图片，国歌音乐。 2．活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人...
