标签：大班艺术教案 第12页

1、欣赏双簧表演，了解"前脸"、"后脸"、"醒木"、"双簧"等概念。2、通过观察和尝试表演，学习双簧表演中"前脸"、"后脸"的分工与配合。再次欣赏教师表演，初步了解"前脸"、"后脸"、"双簧"等名称，并理解"前脸"、"后脸"在表演中角色的分工。（教师完整表演双簧，抖出笑料包袱，揭示双簧表演中角色的分配――"前脸"、"后脸"。

（1）师提出问题："原来哈利波特用魔法变出了小城堡，他是怎样让魔术纸站起来，变成小城堡的呢。（2）幼儿尝试"让平面的纸站起来"，寻找魔法秘密。（幼儿想象）"这里有各种形状、不同颜色的卡纸、瓦楞纸，还有各种工具，活动中我们小精灵最团结，可以两两合作，开动小脑筋，造出造型独特、童话般的城堡"。

欣赏音乐最重要的是教会学生欣赏音乐的方法，分析音乐作品的能力。在教学的过程中，我采用整体---部分---整体欣赏的方法，沿着蜜蜂采蜜的路线，运用动起来的方法，引导学生认真地有步骤地听辨音乐，首先利用旋转的动作，抓住乐曲的主题(A段)。在聆听中引导启发学生通过身体动作来表现音乐的性质特点，它们都很喜欢，有较高的积极性，突破了音乐欣赏沉闷枯燥的缺点，达到了较好的教育效果。

幼儿随音乐根据历届自由表演，要求表现值日生劳动的动作。（练习中鼓励幼儿吧值日生快乐自豪的心情用轻快的动作和愉悦的表情表现出来）教师将整理和提升的动作组合成律动，完整地展示给幼儿欣赏。3.集体学习、练习律动，快乐地随音乐表演，教师示范，幼儿跟学，要求幼儿合拍，鼓励幼儿把值日生的快乐、自豪感表现出来。

活动目标：1、认识几种常见树的叶子（银杏树、棕树、杉树）2、能将树叶用直接粘贴或剪的方式完成一幅简单的作品3、喜欢参加手工活动，激发幼儿的创造想象力。小结：杉树的叶子像颗针三、引导幼儿如何制作一幅树叶粘贴画1、出示范画，让幼儿观察画上有什么，是用什么做的。五、幼儿互相展示自己的作品，交流经验，将好的作品粘贴到艺术角活动反思：本次活动在技能目标上达成度不是很好，幼儿受到了讲解范画的影响，大都做的是讲的范画，其他几幅范画对幼儿的启发不是很明显，在对其他几幅范画的讲解过程也是一带而过，没有从根本上启发幼儿的思维。

活动目标 　　1.对探索现代代交通工具感兴趣，知道飞机是一种速度很快的空中交通工具。 　　2.能用废纸折出简易或组合飞机，发展动手能力。 　　3.在相互交流中了解乘坐飞机的注意事项，积累生活检验。 　　4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 　　5...

活动目标: 1、能对纸盘进行大胆创作，并用图案、点、线的组合，装饰自己的作品。 2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。 3、发挥想象力和创作了，和同伴一起体验成功的快乐。 活动准备: 课件，作品范例，纸盘若干，勾线笔、双面胶、剪刀。 活...

设计意图： 艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。韵律活动是幼儿艺术活动的重要组成部分，也是幼儿...

　活动目标： 　　1、能初步理解歌词含义，学习歌曲。 　　2、萌发爱祖国、爱家乡的情感。 　　3、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 　　活动准备：准备有关长江、黄河的录象，中国地图。 　　活动指...

活动目标： 1、通过剪剪、插插，提高幼儿对美的鉴赏能力。 2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣。 活动准备： 1、插花若干瓶。 2、花瓶（大口的塑料瓶——农夫果园）。 3、各类鲜花、野草、树...