大班语言阅读《花娘谷》视频+教案+课件+配音+视频课件
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标签：大班语言教案 第6页
大班语言猪先生去野餐教案反思
故事画面简洁、角色形象鲜明，借助猪先生滑稽的造型，告诉我们一个道理：我就是我。大胆讲述。教学准备：。出示图书的封面：“今天，老师带来了一本书，叫《猪先生去野餐》，你在这本书的封面里看到了什么。发生了什么事情。哪方面最能干。接着，他又遇到了他的朋友狮子。后来，他又遇到他的朋友斑马。你是哪儿来的妖怪呀。刚才来了个丑八怪，就站在我的院子里，可把我吓坏了。教学反思：。
大班语言端午节的由来教案反思
1．了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2．通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。1．flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》。（四）自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，了解端午节的其他一些习俗。
大班语言四季妈妈的四个娃娃教案反思
师：一边出示挂图一边讲述故事：《四季妈妈有四个娃娃，他们的名字叫：春天、夏天、秋天、冬天。四季妈妈看见大家热得难受，就喊夏天娃娃回家去，让秋天娃娃出来玩。附：故事故事：四季妈妈的四个娃娃四季妈妈有四个娃娃，他们的名字叫：春天、夏天、秋天、冬天。”四季妈妈看见大家热得难受，就喊夏天娃娃回家去，让秋天娃娃出来玩。
大班语言公开课逃家小兔教案反思
听到音乐时，小兔先商量变什么（如小鲤鱼），音乐停，小兔们做出刚才商量好变的东西的动作（如小鲤鱼游）。音乐再响起，兔妈妈商量变什么，音乐再停，也做出刚才商量好变的东西的动作（如捕鱼人捕鱼）。”说话，同时角色扮演游戏：用动作表现配对物，听到音乐时，小兔先商量变什么（如小鲤鱼），音乐停，小兔们做出刚才商量好变的东西的动作（如小鲤鱼游）。
大班语言小兔怕怕教案反思
活动目标： 1、欣赏并理解故事内容。 2、在看看、听听、想想中大胆表达自己的想法。 3、从故事中知道遇事要勇敢。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备： PPT课件、图片。 教学过...
幼儿园大班语言优质课调皮的七彩光教案反思
设计意图： 大千世界色彩斑斓，在日常生活中，孩子们不禁要问：为什么小草是绿的?桔子是橙色的?苹果是红色的?大海是蓝色的?……对幼儿的疑问引发出更深一步的思考，为什么会有赤橙黄绿青蓝紫?和应着孩子们的认知方式和认知轨迹，七个调皮的七彩光...
大班语言造字的故事教案反思
活动准备：汉字(象形字、甲骨文、现代文)若干的卡片活动过程：1、引导语，激发幼儿说说汉字的兴趣。(在幼儿说的过程中，教师随即引导，鼓励幼儿发表不同的想法)2)师：你们有什么看不懂的字宝宝吗。(鼓励幼儿仔细观察，并积极参与讨论)4、活动延伸根据幼儿的热点继续对汉字进行探究，并让幼儿回家与家长一起讨论，学习认识更多的汉字。
大班语言生日礼物教案反思
师小结：引导幼儿讲述爸爸、妈妈为自己生日积极准备和忙碌的情景，后出示挂图(小熊过生日)，让孩子们知道过生日的方法有很多种，要懂得节约，生日时不要向父母索要生日礼物，而是做一些有意义的事。教学反思我感觉本节课目标明确，过程较紧密相扣，我抓住幼儿好奇，爱探索，易感染、易被新鲜事物所吸引的心理特点，将本节课通过多媒体让幼儿现象直观的了解了生日的意义并知道了妈妈生育自己的痛苦与艰辛。
大班语言小黑眼儿和小白眼儿教案反思
1、初步学唱歌曲，知道歌曲"唱一唱、说一说、动一动"三部分组成。2、理解歌曲中四川方言的意思，尝试大胆的模仿和表演。3、教师演唱，并请孩子配合说出方言部分。5、帮助幼儿了解歌曲有"唱、说、动"三部分组成。1、带领孩子尝试完整的表演歌曲。三、活动延伸：尝试用其他方言表演歌曲。
