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1.熟悉乐曲旋律，学唱歌曲《春姑娘》第一段。《春姑娘》的歌曲磁带及录音机，教学挂图三幅，汉字卡片：春姑娘、欢欢喜喜、高高兴兴。练声《一只小铃铛》，复习歌曲《春天在哪里》二、欣赏曲子《春姑娘》。三、学唱歌曲《春姑娘》。4.分析比较《春姑娘》与《春天在哪里》的不同：歌词不同、节奏不同、旋律不同等。

管理员2024-10-31未分类 大班语言教案

教师引导幼儿和"福气猫"问好。教师在黑板上写上汉字"恭喜恭喜，新年福气"，并带领幼儿一起学说。（恭喜恭喜，新年福气）教师："福气猫"的红包送完了，它是怎么做的。教师带领幼儿右手握拳，左手抱在右拳外面，一边拱手一边学说：恭喜恭喜，新年福气。鼓励幼儿大胆地讲述各种祝福的语言，例如：恭喜恭喜，新年康。

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今天老师还要和小朋友玩跳跳跳的游戏，请看我们的游戏场地，老师先请小朋友都去跳一次，看看用什么跳法能轻松的跳过去。2、老师说游戏规则：小朋友要排好对，一个挨着一个跳，要用不同的方法跳，从起点线跳到终点线，然后返回来，跟下一个小朋友击掌，然后下一个小朋友才能开始游戏，跳完的小朋友自觉地站在边上为其他小朋友加油。五、老师小结今天的活动，并提出下次游戏时，让幼儿自己想怎样玩。

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活动重点难点：活动重点：养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达活动难点：理解故事内容体验做语言游戏的快乐活动准备：《粽子里的故事》PPT、一段背景音乐、粽子、故事盒等活动过程：一、。(幼儿吃粽子)四、吃了粽子讲故事教师操作故事盒，幼儿讲述故事：吃吧吃吧，吃了粽子讲故事，故事的名字叫《粽子里的故事》。

管理员2024-10-31未分类 十二生肖的故事幼儿园讲故事大班语言教案

根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节活动难点：。5、播放ppt4：月亮掉进了灶膛里把正在取暖的老奶奶吓了一跳，老奶奶会说什么呢。【设计意图：师生共同完整讲述故事，引出故事名字《月亮掉进烟囱里》。刚开始，孩子们听到这个故事的题目时都哈哈大笑起来，觉得月亮掉进烟囱里很有趣，我问孩子们：“月亮怎么会掉进烟囱里呢。

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2、教师：小朋友回答得真好，赵老师问，小朋友答，这样一问一答的方法叫问答歌，叫什么。刚刚我们说糕点师傅的事情就是一首好听的问答歌，叫《什么人呀忙又忙》，叫什么。请小朋友选你喜欢的人，像刚刚夸糕点师傅和厨师叔叔那样，编一首好听的儿歌也来夸夸他们，不要忘记儿歌里的秘密，找你旁边的好朋友，一个问，一个答，开始吧。

管理员2024-10-31未分类 为0-3岁宝宝制作一首防疫儿歌大班语言教案蔬菜问答歌儿歌歌词

7.师：毛毛虫给大树爷爷挠痒痒还有一段好听的音乐呢，我们一起来听听。我们一起来当一回毛毛虫也去给大树爷爷挠痒痒好吗。师：我们的两只小手就是毛毛虫和大树爷爷，我们接下来听着音乐一边唱一边给大树爷爷挠痒痒吧。这次活动《挠痒痒》以游戏贯穿整个教学，旨在通过师幼和幼幼在感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪的同时，更让幼儿在音乐游戏中增进友谊，在活动中感受快乐。

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活动中我选择了以多媒体课件的方式展示散文内容，以直观具体的情境刺激吸引幼儿，把幼儿带入散文所要表达的情境之中，我以舒缓的音乐作为背景，想把幼儿带入散文的意境中，让幼儿从视觉、听觉等多种感官来感知散文，散文有一种特殊的美，能让读的人从其有限的篇幅里体味出言尽意远、耐人寻味的美丽情愫，而幼儿本身没有具备欣赏的能力，必须通过反复感知才能了解散文的情感、情绪、而产生共鸣，产生对话，由此接受和喜爱。

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(二)引导发现1.(出示儿歌)教师扮演小狗念儿歌并故意念错幼儿平时易念错的字。)(三)探索操作1.设置活动角，让幼儿去找一找，圈一圈，写一写，配一配左右结构的汉字。2、在整个活动的最后我没有让幼儿进行发散的思维，只是局限在了我现有的、准备好的一些材料上，其实生活中有很多的地方都可以看见汉字，包括广告牌、宣传单、报纸、电视等等。

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“太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙。童谣小结：太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙，墙不行，还是嫁给老鼠郎。教育内容的选择既贴近幼儿的生活，活动以老鼠村长找女婿，以及寻找过程中出现的一物降一物的情节，不同的是最后老鼠村长的女儿嫁给了老鼠郎。

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