
幼儿园大班美术教案:我给妈妈画张像
本次活动旨在通过绘画表达对母亲的爱,帮助幼儿掌握人物头像的基本画法,突出妈妈的主要特征。教师首先展示自己妈妈的照片,引导幼儿观察并表达对妈妈的爱,激发情感共鸣。随后,教师出示妈妈画像,与照片对比,讲解发型、五官等局部特征的描绘方法。最后,幼儿动手为妈妈画像,通过比较照片,学习表现妈妈独特的发型、眼镜等特征。活动将情感教育与美术技能相结合,培养幼儿的观察力和表现力,加深亲子情感。
本次活动旨在通过绘画表达对母亲的爱,帮助幼儿掌握人物头像的基本画法,突出妈妈的主要特征。教师首先展示自己妈妈的照片,引导幼儿观察并表达对妈妈的爱,激发情感共鸣。随后,教师出示妈妈画像,与照片对比,讲解发型、五官等局部特征的描绘方法。最后,幼儿动手为妈妈画像,通过比较照片,学习表现妈妈独特的发型、眼镜等特征。活动将情感教育与美术技能相结合,培养幼儿的观察力和表现力,加深亲子情感。
本次活动以“鸟窝”为主题,通过情景故事引导幼儿观察鸟窝的结构与制作过程,激发绘画兴趣。活动目标为培养幼儿运用粗细线条描绘鸟窝的能力,并锻炼其耐心与细致完成任务的品质。教师以鸟爸妈筑巢的故事为线索,逐步讲解干草、泥土、树枝等材料的运用,启发幼儿思考鸟窝的牢固性与安全性。幼儿在创作环节中动手设计鸟窝,最后通过作品分享和PPT展示鸟宝宝破壳的情景,强化成就感。活动融合艺术表达与情感教育,让幼儿在绘画中体会关爱与责任。
本次活动旨在通过手指画的方式,引导幼儿学习绘制不同动态的小蝌蚪,激发他们对美术活动的兴趣。活动以观察蝌蚪形态为起点,通过图片展示和动作模仿,帮助幼儿理解蝌蚪的外形特征及游动姿态。教师示范手指点画技巧,指导幼儿用食指蘸取黑颜料,画出圆脑袋和细尾巴,并尝试表现不同方向的游动状态。作画过程中强调卫生习惯和画面布局,鼓励幼儿大胆创作。最后,通过作品展示和“小蝌蚪找妈妈”的游戏,巩固学习成果,让幼儿在快乐中体验美术创作的乐趣。
幼儿园大班体育游戏《袋鼠妈妈》通过角色扮演培养幼儿动作技能与团队意识。活动目标为锻炼跳跃能力,模仿孕妈体态,并培养轮流游戏的社交习惯。教师准备四个装沙的彩色布口袋和平衡木,幼儿分组后,排头队员系上口袋扮演"袋鼠妈妈",需全程跳跃完成平衡木行走、呼啦圈跳跃及接力传递。规则强调必须跳跃行进,违规者重新开始。分散活动时,幼儿可自由使用口袋进行角色扮演跳跃。游戏将运动训练与趣味情境相结合,促进大班幼儿肢体协调性和合作能力的发展。(160字)
本文介绍幼儿园大班民间体育游戏《小燕找窝》的活动设计。活动目标包括训练幼儿听信号进行小碎步和跑跳动作,提升反应灵敏性,并培养团结互助品质。准备材料为燕子头饰、《小燕子》歌曲磁带及分散的花环作为“燕窝”。游戏过程中,幼儿扮演小燕子,跟随“燕妈妈”指令完成舞蹈、躲避“老鼠”及迅速归巢等动作,未找到窝的小燕子可接受同伴帮助。该游戏兼具趣味性与教育意义,适合发展幼儿体能和社交能力。(160字)
设计思路: 孩子们对自己是怎样出生的?又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子,我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。这是一个很好的铺垫。于是我们便开展了“妈咪宝贝亲又亲“的主题活动。活动初期,我们和孩子一起观看了有关妊娠及婴儿...
活动目标: 1、初步学习用手语关爱聋哑人,体验爱与被爱的情感交流。 2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感,感知他们他们的非言语交往和表达方式。 活动准备: 电脑一台、 活动过程: 一、看手语图片,引入活动T:小朋友,今天老师要和你们一起...
名称:我爱妈妈 目标:了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系,爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及事情。 准备:经验准备:1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭配合:为妈妈拍照,拍摄作家务照片,布置“好妈妈”园地。材料准备:纸...
大班社会:小兔逃跑 执教者:孙丽珍 一、活动目标: 1、理解作品中母子之间的亲情,体验“你变我变”的情趣。 2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。 3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。 二、活动准备:多媒体。 三、活动过程: (一)谈话讨论...
一、活动目标: 1.让幼儿在感受爱的同时懂得去关爱他人。 2.鼓励幼儿用自己的方式大胆的表达爱。 二、活动准备:PPT、图片。 三、活动流程:导入�D欣赏、理解故事-迁移-仿编-拓展(一)导入师:今天老师给小朋友讲一个故...