标签：手语

大班《爱心传递》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在活动中了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，知道通过手的不同动作可以表达多种情感，初步学习用手语关爱聋哑人，感知聋哑人的非言语交往和表达方式，能学会用轮流的方式...

各显其能的 职业 在上两次关于职业的讨论中，宝贝们知道了很多了不起的工具及其相关的职业，还一起畅想了未来的职业。 在现实生活中，还有许多不常见、但同样和我们生活密不可分的职业！ 今天就让我们去看看 还有哪些有趣的职业？ 他们又是运用哪些特别...

摘要: 　　设计意图： 　　在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。而在我们周围存在很多的弱势群体，他们需要我们大家的关爱。引导幼儿在 …, 　　设计意图...

摘要: 　　活动目标１、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。 　　２、引导幼儿看手势创编不同的故事, 提高口语表达能力。 　　３、联系生活实际，引起幼儿学习各种手语的兴趣。 　　活动准 …, 　　活动目...

摘要: 　　活动目标1、让幼儿体验活动的快乐。 　　2、通过活动让幼儿知道生活中常见的手势所表达的含义。 　　3、培养幼儿动作的协调性及想象力。 　　活动准备1、经验准备：幼儿看过手语舞蹈2、物质准备：录音机、磁 …, 　　活动...

  陈莉 ( 右一 ) 在教学生们跳舞 ( 11 月23 日 摄) 。新华社记者    江毅摄     “咚――――咚――――”随着鼓点， 20 多个孩子一起跳跃、一起落下、一起做...

手势语幼儿礼仪 　　活动目标： 　　1、通过教师的示范和讲解，使幼儿知道不同类型手势的不同用途。 　　2、培养幼儿养成良好的体态习惯。 　　核心要素：交通警 指交通 手势语 各不同 　　聋哑人 用手语 须尊重 明事理 　　活动准备： 　　1...

大班活动：《 感恩的心》 　　大班活动 《 感恩的心》 　　活动目标： 1.引导幼儿产生感恩的心情。 　　2.初步学习歌曲以及手语动作。 　　活动准备： 歌曲《感恩的心》 　　活动过程： 　　一、 引出感恩 　　1. 提问：王老师最近过节了...

幼儿园大班社会《爱心手语》 幼儿园大班社会《爱心手语》1 　　活动意图： 　　我们周围存在很多的弱势群体，他们需要大家的关爱。让每一个幼儿都拥有一颗热爱生活，关爱他人的爱心，是幼儿社会性发展教育中不可缺少的一部分。因此开展此次活动。了解帮助...

　　我们周围存在很多的弱势群体，他们需要我们大家的关爱。引导幼儿在活动中去理解关心他人，服务他人，培养幼儿的爱心、责任心；让残疾人与我们一起携手超越残缺，营造一个完美的世界。让每一个幼儿都拥有一颗热爱生活，关爱他人的爱心，是幼儿社会性发展教...