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小班《找不同》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学会用“一样”“不一样”等词来回答，能按照物体的某一外部特征找出不同的一个，发展幼儿的观察力、空间想象能力，快来看看幼儿园小班《找不同》吧。 　　活动目标：　　1．能按照物体的某一外部特...

摘要: 　　目的要求1、在观察照片的基础上，会用橡皮泥表现人物的不同大小。 　　2、利用辅助材料刻画、装饰人物的头发、衣服。 　　3、在参观介绍的过程中，体验泥塑活动的成就感和快乐。 　　准备全家福的照片、人手 …, 　　目的要...

2015母亲节幼儿园大班美术　 活动目标： 1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 活动准备： 1、我爱妈妈–教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片，每个...

中班优秀语言公开课《我有一个家》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情，学习《家是什么》，并尝试创编，尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等，快来看看幼儿园中班优...

小班上学期科学《猜猜它是谁》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意表达自己的想法，提高观察能力和动手能力，从动物的局部判断出是哪种动物，并能合作将动物完整的拼出来，激发幼儿对科学活动的兴趣，快来看看幼儿园小班上学期科学《猜猜它是谁》吧...

幼儿园大班科学教案――猜猜谁来了 目标　　1.通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。　　2.进一步加深对各种动物特征的认识。　　准备　　1.各种动物卡片(老虎、长颈鹿、鳄鱼、螃蟹、狮子、大象、蛇等)，将动物卡片切分成四等份。　　2....

　　活动名称：猜猜谁来了 　　活动目标： 　　1、通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。 　　2、进一步加深对各种动物的特征的认识。　　 活动准备： 　　1、各种动物卡片：老虎、熊猫、长颈鹿、大象、小猫、海狮、小兔、蛇、鳄鱼等，将动...

活动设计：《开心照片》 活动目标： 1、知道笑有很多种，能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑。 2、愿意与同伴分享自己的快乐经验，获得愉快的情绪体验。 活动准备： 1、教师收集自己开心大笑的照片以及各种人物、动物不同笑态的图片或实物。 2、...

活动名称:猜猜谁来了 活动目标: 1、通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。 2、进一步加深对各种动物特征的认识。 活动准备: 1、各种动物卡片（老虎等），将动物卡片切分成四等份。 2、乌龟头饰一个，抽取卡片的箱子，动物应聘板。 活...

设计思路       居住在城市里的幼儿对大自然知之甚    少，城市环境的限制也使他们对自然的好奇 心难以满足誉“因此，我为大班的孩子设计...