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 　　 设计背景 　　作为中班下学期的孩子，已经有过规律排序的教学活动，所以具备粗浅的规律排序经验，已掌握了 AABAAB、ABBABB的排序能力，本次教学活动既在帮助孩子巩固对已学知识的掌握，能通过自己的观察，发现事物的排列规律...

 　 　设计背景     　　由于幼儿注意力集中的时间较短，不喜欢单一，枯燥的问题，鉴于这种情况，     本节课主要让幼儿在一系列的游戏活动中和操作...

活动设计背景： 电话号码是孩子们在生活中比较熟悉的，几乎每个孩子都知道自己父母的手机号码或是住宅电话号码，但是，孩子们对电话号码的认识只停留在唱数上，因此，利用这一点，我设计本次活动，让孩子们来理解数的实际意思，把电话号码尝试排列出来。另外...

目标： 1、通过数游戏使孩子们初步感受和理解一些数概念。 2、培养孩子们对数活动的兴趣，愿意和同伴一起交流和分享自己的经验。 准备：窗花（雪花片）每组一筐，六格窗户底版人手一份（16开纸教师用记号笔分六格），幼儿活动材料（数字卡片），教师用...

活动目标： 1.在猜测、证实桔瓤数量的过程中，积累估算的初步经验与不同的数数方法。 2.喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。 活动准备： 大小不同的桔子、果盘、塑料筐、小碗、擦手毛巾、笔、统计表。 活动过程： 一、比较讨论大小桔子...

游戏目标 :通过直接操作实物的活动以及各种感官活动发展数的概念，并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣。 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　游戏玩法: 　　1、每人一个数学...

　活动目标： 　　1.在猜头箍的游戏情境中发展有意观察和识记能力，并尝试表达对问题的思考。 　　2.愿意参与游戏，并在活动中体验成功带来的快乐。 　　3.了解多与少的相对性。 　　4.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　活动准备:...

　活动目标： 　　1．认识数字1、2、3，理解它们表示的实际意义。 　　2．能根据数字匹配相应数量的物体。 　　3．能按照教师的要求进行操作和整理材料。 　　4．引导幼儿对数字产生兴趣。 　　5．发展目测力、判断力。 活动准备： 　　1．教...

一到秋冬季，孩子们常常发热咳嗽没好几天就又咳嗽了;或咳嗽开始减轻又重复;或者咳嗽明显缓解，又突然加重咳个不绝。什么原因让咳嗽好好换坏坏，没完没了呢? 重复呼吸道沾染 重复呼吸道沾染是重复咳嗽最常见的原因。秋冬季，干、冷的空气会低落人体的呼吸...

一.原因1、消化系统不成熟：婴幼儿消化系统发育不成熟，酶的活性较差，但营养必要相对又高，肠道包袱重。如果豢养欠妥或者一次进食过多，都可引起消化功能的紊乱，导致腹泻。 2、免疫功能不成熟：婴幼儿时期的神经系统、内排泄系统、循环系统以及肝、肾功...