来自幼儿园安全管理的挑战
幼儿阶段是幼儿身体与心理成长的重要阶段,幼儿园是幼儿集体生活与学习的主要场所,其安全与卫生直接关系到幼儿的身心康。尤其是近年来,幼儿安全事故时有发生,严重地威胁到幼儿的身心康。为此幼儿园管理者与幼儿教师怕幼儿受伤害担责任,而严格限制幼儿的活...
幼儿阶段是幼儿身体与心理成长的重要阶段,幼儿园是幼儿集体生活与学习的主要场所,其安全与卫生直接关系到幼儿的身心康。尤其是近年来,幼儿安全事故时有发生,严重地威胁到幼儿的身心康。为此幼儿园管理者与幼儿教师怕幼儿受伤害担责任,而严格限制幼儿的活...
摘 要:幼儿园户外活动是幼儿园教育最重要的教学内容之一,也是孩子智力发展与非智力发展形成的良好途径,更是幼儿最喜欢的教学活动,理应得到相关教育工作者的重视与支持。但就目前的发展趋势来看,我国的幼儿园户外活动还是存在很大的问题,需要相关教育工...
多媒体信息技术作为一种先进的教学手段,已经越来越广泛地应用于幼儿园教育教学活动中。尤其在安全教育活动中,多媒体信息技术改变了以往枯燥、乏味、难以理解的口头讲解或身体示范,运用生动形象画面、逼真的音响效果等使安全教育焕发出生命的活力。 一...
《幼儿园教育指导纲要》指出: “幼儿教育必须将保护幼儿生命和加强康教育放在 工作的首要位置。” 因此,幼儿园应将安全教育视为第一工作重点。在全国范围内,小学、幼儿园连续出了几起安全事故之后,尤其是我们昆山“8.2”爆炸事件之后,人们谈“...
摘 要:近年来,幼儿园安全事件的频频发生,再一次给我们敲响了安全警钟。幼儿园安全事关幼儿的生命,关系到千千万万个家庭的幸福,关系到幼儿的康成长,关系到社会的和谐稳定。给幼儿创设安全、稳定的生活和学习环境,需要我们幼儿园和家长共同去努力。目前...
【摘要】幼儿安全工作是幼儿园中工作的基础,是实现幼儿康成长的保障。幼儿安全教育需要根据幼儿的特点,综合利用幼儿园的环境展开工作。幼儿园安全教育的途径需要从教师、园内设施与制度、幼儿体制三方面入手,而幼儿园安全教育方法需要从幼儿园的教学实践入...
摘 要:公园、郊外是幼儿感受自然、认识自然的“活教材”,也是幼儿增强体质、愉悦身心的好地方,同时,又是促进社会交往,培养安全意识的“实践场”。但由于公园、郊外是开放的公共场所,且幼儿具有年龄小、安全意识薄弱、身体耐力差等特点,幼儿园组织幼儿...
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿康放在首位。”为确保幼儿的人身安全,我园把安全管理和安全教育放在首位,增强教师做好幼儿园安全管理工作的责任感和紧迫感。加强对幼儿的安全管理和安全教育,建立全与幼儿园安全相...
【摘 要】安全问题是学前教育必须注意的问题,它是幼儿能否安全、康生活与学习的保障。从目前的调查来看,民办幼儿园的安全仍存在一些问题,因此这就需要政府、民办幼儿园、教师等全方位、多方面的开展安全教育,减少民办幼儿园的安全隐患,以保障幼儿康成长...
农村幼儿园很多是留守儿童,父母亲长期外出打工,孩子由爷爷、奶奶照顾,结果因过度保护导致幼儿缺乏避险意识和自救技能。其实,“千般照顾,不如自护”。幼儿活泼好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想看一看、摸一摸、试一试。但3~6岁的幼儿正处于身心...