标签：小猪 第2页

【活动目标】 　　1、能持物控球走跑，会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。 　　2、知道使用正确的方法持物控球。 　　3、能够努力完成任务，具有不怕困难的品质。 　　4、培养幼儿团结合作的观念。 　　5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一...

设计意图： 《小猪变干净了》是孩子们非常喜爱的故事，故事以可爱的小动物形象“小猪找朋友”来展开，以小猪因为身上脏兮兮而找不到朋友玩为线索，从而教育幼儿要爱清洁、讲卫生，才会受到大家的欢迎。教材源于生活，在活动中鼓励幼儿尝试创编角色对话，并能...

活动目标： 1.认识鼻子，知道鼻子可以闻气味。 2.懂得爱护鼻子的简单方法。 3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4.培养幼儿手眼协调的能力。 活动准备： 1.绘本《第一次发现：用鼻子去闻闻》PPT 2.香水、臭豆腐 ...

设计意图；孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标； 1.      练习持物控球跑，提高控制能力。 2.   &nbs...

　设计思路： 　　小班年龄段的孩子，独占意识较强，有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸，不愿意和别人分享。最近我们班争抢玩具的现象屡禁不止，虽然老师也引导孩子好玩的玩具要大家一起玩，或和别人商量：“你的玩具给我玩一下好吗？” “你愿意和...

活动目标 1、帮助幼儿理解故事内容，丰富相应词句：“XXX，没关系，没关系，我来帮助你。” 2、通过角色扮演的游戏形式，让幼儿进一步感知、理解故事。 3、让幼儿感受父母对自己的关爱，体验被照顾的快乐。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、通...

活动目标 　　1．尝试选择不同的图形组合作画，体会图形组合的变化。 　　2．体验不怕困难，坚持到底、获得成功的快乐。 　　3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高...

　活动目标： 尝试运用图形粘贴、添画变出动态小猪的造型，进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 活动准备：颜色、大小不一样...

　活动目标： 　　1、幼儿能大胆表述所看到的画面，并根据画面的内容进行简单的想象。 　　2、体验与同伴一起分享好东西的快乐。 　　3、愿意分角色表演简单的故事情节。 　　4、通过阅读，理解故事情节。 活动准备： 　　多媒体动画、头饰：小鸟，...

活动目的： 1、引导幼儿在游戏活动中感知4以内的数量，能按数取物。 2、培养幼儿具有初步的分类能力。 3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 活动准备： 透明的袋子若干个(贴有...