标签：小猪 第5页

 　　 活动目标： 　　1. 练习持物控球跑，提高控制能力。 　　2. 发展动作的协调性。 　　3. 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 　　4. 锻炼平衡能力及快速反应能力。 　　5. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 　　...

 　　 活动目标： 　　1、学习手、膝着地向前爬的动作。 　　2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。 　　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 　　5、培养幼儿康活泼的性格。 　　 活动...

活动目标： 1.会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。 2.练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性。 3.培养耐心，细心等良好的个性品质。 活动准备： 1.皮球（直径约25厘米）、竹圈（圈高约五厘米），幼儿人手一个，竹圈上...

活动目标： 1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。 2、通过故事的感染，学说其中的象声词。 3、体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。 活动准备： 故事：小猪变干净了 活动过程： 1、教师讲述故事：小猪变干净了。 师：今天...

活动目标 1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。 2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。 活动准备 1、图片：早晨、晚上。 2、手偶、指偶各一个。 3、图画纸。 活动步骤 1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》： 2、大森林中谁起的最早？...

活动目标： 1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。 2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。 活动准备： 1、图片：早晨、晚上。 2、手偶、指偶各一个。 3、图画纸。 活动步骤： 1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》： 2、大森林中谁起的...

游戏形式：个人项目、集体。 游戏准备：小猪图片、塑桶若干，纸团做的食物若干。 游戏玩法：小猪图片悬挂在墙上，塑桶略低于小猪嘴处。幼儿站立在距离”小猪”1米左右的起点线后，说：”小猪小猪，我给你吃XXX，并...

设计思路： 小班年龄段的孩子，独占意识较强，有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸，不愿意和别人分享。最近我们班争抢玩具的现象屡禁不止，虽然老师也引导孩子好玩的玩具要大家一起玩，或和别人商量：“你的玩具给我玩一下好吗？” “你愿意和我交换...

活动背景： 每年新生入园这段时间，是孩子、家长、教师们最难熬的日子。特别对刚入园的孩子来讲，更是一种挑战！如何使这些幼儿尽快消除焦虑和不安，让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿园、教师和同伴，是小班教师上学期工作的重...

活动目标 1、初步体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 2、懂得亲切感的意思，逐步养成乐意和老师、同伴拥抱。 活动准备 1、故事《想要抱抱的小猪》 2、图片三张。(小猪、小白兔、小白鹅)3、曲调温馨的歌曲伴奏。如：《儿歌》梁静茹 《爱我你就抱抱我...