标签：小猫 第21页

进入发展期的托班孩子，有了一定的语言能力和认知能力，同时运动能力的快速发展大大拓展了其活动空间。本次活动借助有趣又神秘的大纸箱，以“小猫”和“猫妈妈”开心地玩“躲猫猫”的游戏贯穿始终。“猫妈妈”和“小猫”间的互动问答让孩子有了主动开口的机会...

活动目标： 1.熟悉圆舞曲旋律，初步学会律动《跳圆舞曲的小猫》。 2.喜欢并且乐意与同伴一起合作表演。 活动准备： 《跳圆舞曲的小猫》、律动视频《跳圆舞曲的小猫》、PPT、头饰。 活动重点：感受圆舞曲的旋律，初步学会律动 活动难点：与同伴合...

活动：敲敲奏奏　　 活动目标：　　 1、熟悉乐曲、的韵律，感受强弱变化。　　 2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。　　 活动准备：　　 1、节奏棒每人一副　　 2、大猫、小猫图片;磁带;玩偶一个　　 活动过程：　　 1、听...

活动目标： 1.熟悉歌曲，并能演唱歌曲。 2.体验与老师、同伴一起游戏的快乐。 活动重点： 熟悉歌曲并能演唱 活动难点： 加上动作有感情地演唱歌曲并有序地游戏 活动准备： 小猫头饰若干、老猫头饰一个 活动过程： 一、以猜谜方式引出主题 教师...

活动目标： 一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。 二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。 三、遵守游戏规则。 活动准备： 一、老鼠头饰；小猫头饰、图片、房子；奶酪图片；“下水管道”。 二、幼儿熟悉旋律、歌词。...

幼儿发展水平现状分析： 小小班的孩子年龄小，对成人的依赖思想重，为了让孩子较快的适应幼儿园生活，我们班的几位老师常常哼唱着歌曲，营造一种快乐、轻松的氛围。在这种氛围下我们发现班里的孩子很喜欢听老师唱歌，更喜欢模仿，但由于年龄特征，在活动中的...

活动目标：　　 1、初步明白在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。　　 2、明白不做危险的事情，有初步的安全知识。　　 活动准备：　　 1、教学挂图：《十只小猫》。　　 2、36K卡纸，水彩笔若干。　　 活动过程：　　 ...

有益的学习经验：明白在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。　　 准备：故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板　　 活动与指导：　　 1、这天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后) 　　 2、教师在磁...

–救助小动物 [活动情境]     “你晚上一个人睡在一间小房间吗？”每每问及幼儿这个问题，很多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。是呀，在许多幼儿的心目中，黑房间多可怕呀，也许有妖怪，有大灰狼。幼儿的生活经验贫乏...

活动目的： 1、听懂小猪脏脏故事。 2、学会做一个爱干净的小朋友。 3、体会勤洗脸洗头，爱干净的好处。 活动准备：脏兮兮的小猪图片，小鸟图片，小猫图片。干净的小猪图片。 活动重难点：自觉爱干净。 活动过程： 一，故事导入。 《小猪脏脏》故事...