【经验总结】基于生活和游戏，推动课程变革
收录于话题 王老师18610206462王老师18610206462 提升幼儿园保教质量是建设有质量的学前教育公共服务体系的基石。提升幼儿园的保教质量，不仅需要政府及社会为幼儿园不断优化结构性质量提供基础与保障，而且需要幼儿园自身不断提升过...
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标签：幼儿园主题活动 第11页
环创没新意，这些经典环创案例你早该学学了
收录于话题 #区域环创 献给每个开学拼命做环创的你，以及苦恼打造幼儿园环境的各位园长。 羡慕幼师的寒假？那你是没体验过每一次开学前做环创的焦虑、抓狂以及没日没夜的加班; 羡慕拥有高大上环境的幼儿园？那你是没经历过花费大把钱外聘设计师的无奈&...
基于生活和游戏，推动课程变革——浙江学前教研的十年探索历程
导读： 提升幼儿园保教质量是建设有质量的学前教育公共服务体系的基石，教研部门位于其中，既要为行政决策提供优化结构性质量的意见和建议，又要帮助幼儿园和教师提升过程性质量，共同为在园幼儿的全面发展、健康快乐成长而努力，为学前教育的优质、普惠、高...
不一样的娃娃篮球课——本刊强力加盟第二季旮旯篮球亲子嘉年华
转自公众号：早期教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3ODM2OTMxOA==&mid=2650377142&idx=1&sn=29792e3fc6125491d9237a...
【理念速递】基于生活和游戏，推动课程变革——浙江学前教研的十年探索历程
文章来源幼儿教育杂志（ID：yejy_jiajiaoban） 导读： 提升幼儿园保教质量是建设有质量的学前教育公共服务体系的基石，教研部门位于其中，既要为行政决策提供优化结构性质量的意见和建议，又要帮助幼儿园和教师提升过程性质量，共同为在园...
我参与、我快乐
在本周的主题活动《勇敢的我》中，店口镇大湖幼儿园的老师和孩子们共同设计并制作了漂亮的主题墙，上面有孩子们用小手绘制的的物品，还有与主题有关的东西，孩子们对自己能参与到主题墙的布置中来，感到非常的自豪。
聚焦教育新理念，共探发展新路径
机关幼儿园作为南山区学前教育第三学区联盟管理园，为促进学区联盟幼儿园教师教学能力的提升，培养师德高尚、业务精良的高素质、高水平的师资队伍，以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《广东省幼儿园一日生活指引》、《深圳市优质特色示范幼儿园创建指导手册...
新世纪最强音 幼儿发展问题是幼儿教育最本质的问题
摘自：《学前教育》2006 12本刊记者／程洁协助／北京市朝阳区教委学前教育办公室 2006年10月18日，由北京市朝阳区教育委员会主办的为期两天的“2006北京幼儿早期教育发展国际论坛”在京召开。国内外早期教育领域的 专家 、学者以及...
开学做环创，这些经典环创案例你不学就亏了！
收录于话题 #区域环创 献给每个开学拼命做环创的你，以及苦恼打造幼儿园环境的各位园长。 羡慕幼师的寒假？那你是没体验过每一次开学前做环创的焦虑、抓狂以及没日没夜的加班; 羡慕拥有高大上环境的幼儿园？那你是没经历过花费大把钱外聘设计师的无奈&...
【精华】大班班级工作计划模板汇编5篇
大班班级工作计划 一、背景分析 本班级共有xx名幼儿，其中男生xx名，女生xx名。经过小班和中班的学习，大部分幼儿已经养成了良好的生活习惯和学习能力，但在某些方面还需要加强。如：人际交往能力、自信心、问题解决能力等方面。本学期，我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，积极开展各项活动，促进幼儿全面发展。 二、工作目标 1. 培养幼儿良好的行为习惯和人格品质。 2. 提高幼儿的人际交往能力和自信心。 3. 加强幼儿的学习兴趣和学习能力培养。 4. 加强体育锻炼，提高幼儿的身体素质。 5. 做好家园共育工作，增强家长参与意识。 三、工作计划 九月份： 1. 做好开学准备工作，迎接新生。 2. 开展“教师节”主题活动。 3. 加强课堂纪律，培养良好的学习习惯。 十月份： 1. 开展“国庆节”主题活动。 2. 加强幼儿的体育活动，提高身体素质。 3. 开展家长会，加强与家长的沟通和交流。 十一月份： 1. 加强幼儿的艺术教育，开展艺术展示活动。 2. 培养幼儿的人际交往能力，开展角色扮演游戏等活动。 3. 加强幼儿的自我保护意识，开展安全教育主题活动。 十二月份： 1. 做好学期末的复习工作，迎接测评。 2. 开展“迎新年”主题活动。 3. 对幼儿进行综合评价，做好家园共育工作。 四、保障措施 1. 做好幼儿的出勤记录，及时跟进幼儿的健康状况。 2. 加强课堂管理，保持良好的教学秩序。 3. 做好家园共育工作，加强与家长的沟通和交流，及时反馈幼儿的情况。 4. 加强班级卫生和消毒工作，确保幼儿健康安全。 五、总结反思 本学期结束后，我们将对班级工作进行全面的总结反思，分析工作中的不足和亮点，为下学期的班级工作做好充分的准备。同时，我们也将积极听取家长的意见和建议，不断完善班级工作，促进幼儿的全面发展。
