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《幼儿园教师专业标准》(试行)
为促进幼儿园教师专业发展,建设高素质幼儿园教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》,特制定《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。 幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德...
为促进幼儿园教师专业发展,建设高素质幼儿园教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》,特制定《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。 幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德...
点击蓝字 关注我们 摘 要 今天的幼儿,是未来世界建设的主力军,是21世纪的主人。面向高速发展的新时代,幼儿科学启蒙教育越来越受重视。在幼儿园里教师应根据幼儿的生理和心理特点,以基本科学知识和思维方法教育幼儿,从小启迪幼儿科学意识。激发其探...
活动设计背景 数学是一门具有高度抽象性和逻辑性的一门科学。《纲要》指出:教师要在生活中,多为幼儿创设和提供练习的机会,使幼儿在活动中反复练习,在愉快的体验中形成良好的习惯。因此在幼儿园大班数学教学中,教师应以幼儿的操作活动为主要教学方法...
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 幼儿园教学部门安全责任目标 为了确保幼儿在园的安全,根据教学部门的工作性质和工作特点,特制定教学部门安全责任目标。 1、严格执行幼儿考勤制度,坚持每天对幼儿进行考勤并作好登记。 ...
转自公众号:爱立方幼教http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI1NzEyMzIzMA==&mid=2651522551&idx=1&sn=5517891b686d533022adf...
《幼儿园入学准备教育指导要点》围绕幼升小所需的关键素质,对幼儿的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备提出了具体、可操作的指导。如何帮孩子做好幼小衔接?老师和家长赶紧收藏学习吧~ 身心准备 向往入学 具体表现 1.初步了解小学,对小学生活充...
幼儿园托班、小班的常规基础通常为零,同时又处于幼儿”入园焦虑期”,托班、小班幼儿难带,这似乎已成为幼师们公开的秘密。那么,怎样才能让这门苦差事变得不再苦?今天的内容很丰富,坚持看到最后的老师一定会有很大的收获。 老师...
幼儿园班级常规管理的目的是培养幼儿良好的行为习惯。作为教师,应遵循习惯形成的规律,分析多种影响因素,选择正确科学的方法。 榜样示范法 榜样示范法通俗地讲,就是改变以往单一说教的形式,以及“不准这样”、“不准那样”的戒律,采用有趣的教育方法,...
小班《蚂蚁运粮》说课稿含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿激发积极尝试活动的兴趣,发展幼儿双手双膝着地爬,跨的能力,快来看看幼儿园小班《蚂蚁运粮》说课稿含反思教案吧。 一.设计意图 2–3岁的幼儿由于大脑神经发育得还不完全...
中班班务工作总结 在充实而忙碌的这一学期里,大家的支持下,我们中班的班务工作方面取的了很大的收获。 通过开学初的家访,我们了解了大部分幼儿的基本情况。对个别幼儿的情况进行了了解和观察,采取了针对性的措施,对他们进行了耐心的教育。一学期来,老...