标签：幼儿语言教育与活动指导的文学作品活动教案 第4页

语言领域 中的教学策略与技巧 如何开展幼儿园语言教学活动，让孩子们想说、敢说、有机会说呢？  一、分析教材要透，注重提问的设计。 教师的主体地位主要是体现在提问上，要尽可能地考虑到孩子们的发散性思维，提问要注重个体差异，注重让幼儿...

　　一、设计思路 　　近来我发现我班幼儿对于面点比较喜欢，但对于面粉却一无所知。面粉是一种可塑性较大，探索性较大的物品，具有较大操作性和探索性。中班幼儿喜欢操作，喜欢自己动手，科学教育的内容应从幼儿的身边取材，我这次活动的选材就来源于生活，...

收录于话题 #小班教案 　　活动来源 　　一天班级的小潘带了两块糖，活动期间他吃了一块，有的小朋友看见也想吃就像他要，他不给，活动结束多到了喝水时间，他怕别人抢就把糖藏在了水杯里。等他想起自己的糖时在去找糖已经不见了。他就找到我说有人偷吃了...

收录于话题 #幼师教案网 活动目标： 　　1、幼儿能细致地用碳笔画出自己脸部的主要特征。 　　2、通过绘画发现自己与别人的不同之处。 活动准备： 　　1、幼儿人手一支碳笔、粉笔若干。 　　2、16开铅画纸人手一张。 活动过程： 　　1.教师...

收录于话题 #大班教案 　　活动设计背景 　　因本班幼儿全部为少数民族幼儿，又没有汉语基本，所以为了激发和发现幼儿的兴趣爱好和需要，根据幼儿的年龄特点，特设计这节活动。 　　活动目标 　　1、激发幼儿参与按要求取放3以内相应数量的物品数学游...

建昌幼教 托小班教师11招应对新生入园 小班幼儿入园前，是家里的小皇帝、小公主。入园后，他们来到陌生的幼儿园，面对陌生的面孔，生活规律的改变，很多事情都要自己独立完成，不能像在家里过着无拘无束、衣来伸手、饭来张口的生活。面对这些变化，幼儿有...

小陆老师在组织语言活动“美味的牛奶”时，许多幼儿都在与同伴交流，没有认真倾听小陆老师的讲解。小陆老师提问，许多幼儿都没有举手，而是大家你争我抢地说，小陆老师也没有提醒幼儿养成举手发言的习惯，而是一而再、再而三地提高自己的嗓音。在教学活动中，...

收录于话题 #幼师资源#幼师必备#幼师教案网#大班教案 一、活动设想： 　　合作活动能有效地培养儿童的合作意识，消除幼儿内心的抑郁、孤僻、爱捣乱等消极心态和行为，增强他们愉快和谐与人交往的能力。在素质教育全面推进的今天，从小培养幼儿的合作能...

活动目标： 　　1、练习轻轻的走和跑。 　　2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。 　　3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 活动准备： 　　准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿...

　　活动目标 　　1、引导幼儿学画海马的基本形象，并表现一定的动态。 　　2、引导幼儿掌握一定的涂染顺序，合理、耐心地给画面着色。 　　3、体验与同伴合作的快乐，激发幼儿对水粉画的兴趣。 　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 　　...