
小班语言快乐的一天教案反思
设计、执教:宁波一幼 王婉菁 重点:能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如:“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。 难点:初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。 解决:情境创设法 示范引导法 目标: 1、在情境对话中正确运用礼貌用语,...
设计、执教:宁波一幼 王婉菁 重点:能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如:“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。 难点:初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。 解决:情境创设法 示范引导法 目标: 1、在情境对话中正确运用礼貌用语,...
一.指导思想 电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定...
生命在于运动,健康在于锻炼。 深秋季节,温度降低,为了避免孩子们因天气太冷而生病,家长们往往愿意带孩子在家呆着,然而这个时候才是让孩子们逐渐适应冷空气,提高自身抵抗力最佳季节。 为了增强幼儿体质,更好地掌握幼儿的体质现状,有针对性地对幼儿体...
【镜头回放】在大班生活活动《垃圾的分类》中 T:小朋友,什么是垃圾呢? C1:不要的东西是垃圾。 T:真聪明,不要的东西有哪些呢? C2:苹果皮是垃圾,切掉的青菜是垃圾。 T:你真棒!大家表扬表扬她。 C:(全体幼儿边拍手边说):嘿,嘿,你...
王老师微信:18610206462 王老师18610206462#小班数学教案 一、设计意图 小朋友喜欢小动物,利用动物角色开展活动,更具亲切感。活动中以小朋友喜爱的小狗为载体,让他们在生动有趣的故事情景中,学习区分大小和根据大小排序。...
▲点击上方,关注“ 糖球儿幼教 ” ▲ 打造优质学前 教育资源 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”、“引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。 幼儿期是儿童形成...
摘要: 活动简析:蛋和蛋制品是中班幼儿熟悉与感兴趣的,本次活动形式新颖,多样化。幼儿每人带一只不同品种的蛋,人人参与。在动手打蛋的环节中,又锻炼了幼儿的动手能力。通过比较各种品种的蛋来培养幼儿的观察力。教师又 …,活动简析: 蛋...
幼儿园朗诵比赛方案。 读了这篇网络文章我们对于“幼儿园朗诵比赛方案”的理解更加深刻了。无数个成功的案例都表明做事一定要有所准备,为了更好的完成下一阶段工作任务。我们要编写好几套用以应对的方案,好的方案,能让自己的发展加速,付出同样的努力,能...
【摘要】本文设计了大班体育活动“小猴运桃”,通过情境化游戏提升幼儿运动技能与团队协作能力。活动以废旧报纸和头饰为道具,分为“小猴下山”“练武”“运桃”三个环节:幼儿先随音乐做棍棒操热身,随后分组练习跳跃、平衡(模拟跳小沟、走小桥)和投掷(将纸团投入“山洞”);最终以竞赛形式完成运桃任务,要求依次完成障碍动作并投准目标。活动注重培养幼儿一物多玩创意、规则意识及反应力,结尾通过角色扮演自然收束。全文流程清晰,兼具趣味性与教育性,适合5-6岁儿童发展需求。(160字)
该活动以蒲公英的生长过程为主题,设计了一堂音乐律动课程。活动旨在通过音乐与动作的融合,让幼儿初步熟悉和感受乐曲旋律,并根据已有经验和技能创编动作。活动中,幼儿将模拟蒲公英在风中摇摆、飘散、生长和开花的情景,体验音乐的节奏和韵律。活动准备包括录音磁带、录像带、四色绒球等。教师将通过指导幼儿观看录像、创编动作、分组合作等方式进行活动。最终,活动将让幼儿了解蒲公英的生长过程,并培养幼儿的想象力和创造力。