
小班社会活动问好教案反思
活动目标: 1. 能主动、快乐地向同伴及幼儿园内熟悉的人问好,知道要做个有礼貌的孩子。 2. 认真倾听、理解故事,学说礼貌用语”你好”、”再见”,尝试运用体态语言辅助礼貌用语的表达。...
活动目标: 1. 能主动、快乐地向同伴及幼儿园内熟悉的人问好,知道要做个有礼貌的孩子。 2. 认真倾听、理解故事,学说礼貌用语”你好”、”再见”,尝试运用体态语言辅助礼貌用语的表达。...
活动目标 1、学习剥蛋壳的方法,体验劳动的快乐。 2、知道鸡蛋有多种吃法,并喜欢吃鸡蛋。 3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备 1.熟鸡蛋若...
一、活动目标 (一)引导幼儿学习关心身边的人。 (二)感受互帮互助,体验助人的快乐。 (三)教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 (四)幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力 二、活动准备《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的...
活动目标: 1.理解”父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”的含义,并能初步诵读。 2.能用”哎”及时回答他人的呼唤,知道大人吩咐的事情不偷懒。 3.在生活中,懂得尊重父母和身边的人。...
活动目标: 1.在妈妈的帮助下熟悉幼儿园,熟悉老师和小朋友。 2.在妈妈的鼓励下愿意和老师亲近。 3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 活动准备: ...
活动目标: 1.尝试运水果过独木桥,感知有序排队的好处。 2.感受有序游戏的乐趣。、 3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备: 1.独木桥(高2幼儿园厘米...
学习目标 1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他*的情感。 2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。 3、鼓励幼儿自己动手为妈妈做一份节日礼物,培养幼儿爱他*的情感。 4、愿意对妈妈说一句祝福的话。 5、愿意交流,...
1.活动目标 (1)知道手的用途,让幼儿通过观察初步了解手的部位和名称; (2)体验自己的事情自己做的乐趣。 (3)幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 (4)教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 2.活动...
活动目标: 1.理解故事内容,懂得外出时不离开父母的道理: 2.具备初步的自我保护意识。 3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备: 1.幼儿用书:《和妈妈在一起》...
活动目标: 1、通过活动,了解地球环境被污染的严重性。 2、增强环保意识,知道从日常生活中的点滴做起,保护地球。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 ...