以后幼儿园长啥样？教育部发布《幼儿园标准设计样图》
2019年1月30日，教育部、住房和城乡建设部印发《幼儿园标准设计样图》，明确建设标准是为幼儿园建设项目决策服务和合理确定幼儿园建设水平的全国统一标准，是编制、评估和审批幼儿园建设项目建议书、可行性研究报告的依据，也是审查项目工程设计和监督...
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名家观点 | 朱继文：了无痕迹的课程
了无痕迹的课程 无痕是指站在孩子视角的没有痕迹，孩子感受到幼儿园是“嗨”的场所，可以尽情表现自己，有许多可以聊天和游戏的玩伴，可以实现创想的愿望。在孩子的世界里，幼儿园就是一起和好朋友吃美食、睡美觉、尽情玩的地方。课程就是实现上述梦想的途径...
国务院办公厅关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：城镇小区配套建设幼儿园是城镇公共服务设施建设的重要内容，是扩大普惠性学前教育资源的重要途径，是保障和改善民生的重要举措。 2018年11月，党中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范...
刘占兰：学前教育教研工作面临转型升级
长期以来，学前教育教研工作是幼儿园发展和质量提升的重要推动力量，是教师深入探究保育教育规律，不断实现专业发展的重要途径。 随着教育事业的发展和学前教育组织管理与业务指导机构的改革，许多省市、区县学前教育教研机构和人员进行了合并和改组，教研力...
两会教育 | 描绘2019教育“靓”点
3月5日，十三届全国人大二次会议在京开幕，国务院总理李克强向大会作政府工作报告。报告中有关教育的内容，在两会代表委员中引起强烈反响。 今年政府工作报告中有哪些教育“靓”点？跟着小编一起听听代表委员们的感受！ 一万亿 “ ...
张雪门学前教育思想系列讲座之二 | 《幼稚园课程编制》概论
《幼稚园课程编制》是我国近代学前教育理论大师张雪门先生于1929年创编的一部教育理论专著。 他认为幼稚园课程的目标是以社会需要为远景，以儿童个体发展需要为近景的促进儿童身心全面发展的目标；其基本思想是“生活即教育”“行为即课程”，提倡幼儿教...
名师讲解 | 虞永平教授：幼儿园创设环境到底为了什么？
0 1 创设环境到底为了什么？ 记者： 随着课程游戏化改革的推进，有些幼儿园虽然不是项目园，也在学习一些改革做法，如改造室内外环境，重视资源的利用，但对于为什么要这样改、这样改是否适宜，却说不清楚，这种现象您怎么看？ 虞永平： ...
畅游名园 | 田园教育，大都市里的“田园”style
都市里的孩子最缺少什么？ 浦东新区锦绣博文幼儿园的答案是——缺少在户外、在大自然真实情境中亲身体验、动手操作的机会，而这恰是这个年龄段孩子发展最需要的。 为此，他们通过开展“田园教育”，成就都市中的“野”孩子。 一起去看看，他们如何筑就都市...
“私立幼儿园退出历史舞台”论是对学前政策的误读 | 特别关注
“国家宣布取消私立幼儿园，私立幼儿园将全部关闭，退出历史舞台”“国务院办公厅最新通知，营利性私立幼儿园将退出历史舞台”…… 针对国务院办公厅1月22日印发的《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》（下文简称《通知》），一些自媒体语不惊人...
张雪门学前教育思想系列讲座之三 |《幼稚园行为课程》摘要
张雪门先生 《幼稚园行为课程》是我国近代学前教育理论大师张雪门先生于1966年在台湾书店出版的一部教育理论专著。 这部专著从幼稚园行为课程之意义与目的、如何组织幼稚园行为课程、课程实施后的进展、课程实施中的指导、课程实施前的准备等方面做了系...
