标签：建构区热闹的马路大班教案

活动目标 1、初步理解故事内容，知道在马路上不能做的事情。 2、懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则，初步树立安全意识。 活动准备 1、红、绿灯标志牌；斑马线；马路。 2、《我会过马路》故事课件、摄像机。 活动重难点 活动重点：懂得红...

收录于话题 优师教研 在一次班级参观活动中，大班哥哥姐姐在建构区搭建的“热闹的大街”，引起了中班孩子们的阵阵“哇”声。二壮：“哥哥姐姐也太厉害了吧！”嘟嘟：“我也想搭这个穿来穿去的马路。”罗罗：“我知道，这是高架桥！”宗宗：“我一下就可以搭...

活动目标： 1、通过身体动作感受小姑娘、老爷爷和警察叔叔三个不同的音乐形象。 2、培养安静倾听音乐的习惯。 活动准备： Ppt，音乐，   活动过程： 一、出示斑马线，说说“过马路” 师：瞧，这是什么？什么时候需要它？ 师：我们在...

收录于话题 王老师18610206462#安全教案 活动目标： 　　1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。 　　2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。 　　3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。 　　活动准备： 　　...

活动目标： 1．在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。 2．能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 活动准备： 1．信号灯，斑马线，天桥图片 2．在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，...

大班建构区域活动教案【一】 　　活动目标： 　　1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。 　　2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。 　　3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。 　　4、喜欢参与...

收录于话题 王老师18610206462 适宜的课程内容是保证幼儿园实现课程目标的载体，幼儿园可选择的课程内容其实有很多，有颁发的新老教材、有幼儿园长期积淀的内容、有其他幼儿园的实践、还有来自本园教师、幼儿生成的内容，那么怎样从中作出选择来...