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中班《路边的树》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过创造性地表现大树的眼睛，想象和感知马路上的热闹，根据树的形态、颜色进行想象，初步学习从一点向多点发散的思维方法，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园中班《路边的...

大班《半个西瓜皮》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿锻炼观察能力，想象能力和语言表达能力，借助西瓜皮进行联想, 用连贯的语言大胆地表达自己的想法，运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解，快来看看幼儿园...

小班语言《香蕉》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受想象活动的乐趣，愿意展开想象，并用“香蕉像……”的句式说一句话，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园小班语言《香蕉》含反思吧。 活动目标：1、愿意展开...

小班《香蕉百变》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿发展想象能力和表达能力，通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果，培养幼儿动手能力及初步的环保意识，快来看看幼儿园小班《香蕉百变》含反思吧。 　　活动目标：　　1...

名称：看图片想象拨 目的：能结合自己的生活经验，进行合理的想象拨珠。 准备：各种物体、图形、空白卡片。 玩法： 1、幼儿根据物体、图形的形状，进行模仿想象拨珠。 2、幼儿也可结合自己的生活经验，进行想象拨珠，并把自己的模仿物画出来，与家人进...

　　一、说教材 　　我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。 　　“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入积极，从而获得知识经验，依据这一教学...

　　目标内容  过程  指导重点环境材料1、理解故事内容,将想象和现实进行对比。 　　2、感受图书中蕴涵的夸张和幽默。 　　3、培养孩子可以自主阅读或者和同伴互相读一读、听一听 　　1、想一想,这本书说的是什么？ 　　2...

中班绘画活动：路边的树一、授课班级：中班 二、内容分析：《路边的树》是从中班主题《我在马路上》中延伸出来的活动。马路与幼儿生活紧密相关，路边的树是孩子既熟悉又陌生的，在充满想象的孩子们眼里，树是具有生命的小精灵，在进一步观察大树的过程中孩子...

　　美术－－《深海里的怪鱼》（中班）活动目的： 　　1启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。 　　2．培养幼儿的想象力。 　　重点与难点：通过改变鱼的形状，变化出奇怪的鱼。 　　材料和环境创设：有海洋特征的布置、演示教具。 　　设计思路： ...

活动目的： 　　1启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。 　　2．培养幼儿的想象力。 　　重点与难点：通过改变鱼的形状，变化出奇怪的鱼。 　　材料和环境创设：有海洋特征的布置、演示教具。 　　设计思路： 　　绘画教学应源于生活、高于生活。让...