标签：想象 第3页

摘要: 　　活动目的： 　　1、利用点连接成线，组成想象的图形，感受线条的千变万化。 　　2、发展幼儿的观察力及想象力。 　　3、让幼儿感受美，表现美。 　　活动准备：每位幼儿几支粗细不同黑色水笔，四张绘画纸、 …, 　　活动目...

摘要: 概要： 1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点； 2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。 关键词：线条想象画。 情况分析： 针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条 …, 概要...

摘要: 　　活动目标： 　　1、大胆地根据曲线想象各种动物和图形。 　　2、能求新求异，和同伴的想象不一样。 　　材料准备： 　　16开彩砂纸，油画棒。 　　活动过程： 　　一、游戏：碰碰响1、教师出示曲线师：看 …, 　　活动...

摘要: 　　活动前评析 　　1 　　、画童话活动给予幼儿精神成长。 　　童话它以其极强的游戏精神抓住了爱好幻想的幼儿的心灵。它为幼儿营造了一 　　方属于自己的精神乐土， 　　把它们带入一个个超越时空的神奇境界 …, 　　活动前评...

摘要: 　　1. 认真听老师讲故事培养学生听的能力。 　　2. 适当想象说话,培养学生的想象能力。 　　3. 回家复述故事,续编故事想象作画,培养孩子们的复述说话能力。 　　4. 从故事中懂得要团结,不轻信挑拨,和平相处的道 …...

摘要: 　　活动目的： 　　1启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。 　　2．培养幼儿的想象力。 　　重点与难点：通过改变鱼的形状，变化出奇怪的鱼。 　　材料和环境创设：有海洋特征的布置、演示教具。 　　设计思 …, 　　活动目...

花草园I趣事I多 生活中总有些东西值得记录 @花花草草幼儿园原创出品 在丰富的艺术月中， 有自然、生活和乐趣， 亦有审美、享受和想象。 艺术是“想象”变成“现实”的过程。 今天， 我们一起来聊一聊 “艺术之魂”—— 想 IMAGINE 象 ...

   &nbsp奥地利：想象 幼儿园    &nbsp在欧洲的奥地利首都维也纳，有个别具一格的 幼儿园 ──“想象 幼儿园 ”。    ...

设计思路：　　 我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。　　瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入积极...

活动目标： 1.通过吃饼干、说说、想象，用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状。 2.鼓励幼儿大胆表现，大胆创作。 重点与难点： 吃饼干时充分地开动脑筋想象，用简单的线条勾出物体的轮廓，使图形融合起来。 材料准备： 范例一幅。 各种形状的...