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共 42 篇文章

标签:手绢 第4页

幼儿老师教育随笔老游戏 新玩法

  户外活动的时间到了,一说到外面去玩孩子们别提多高兴了,在领着孩子们出来的时候脑子里就在想:今天和孩子们玩点什么呢?一边想着一边嘴里哼着,在想自己小时候玩的游戏,“丢、丢、丢手绢,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉他,快点快点抓住他……...

幼儿园老师教育随笔我来帮你擦眼泪

  山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰   “硕硕,你怎么又拿手绢抹桌子了?快放起来。”课间,看见硕硕手里拿着手绢,站在新来的小朋友金磊的桌子旁边,我就生气地问他。因为,前两天手绢脏的特别快,后来发现有的孩子拿着手绢抹桌子,我对孩子进行了教育,...

幼教随笔:地上的手绢快“回家”

  通过这件事,我深深体会到:教育孩子不能一昧地说教、讲道理,教师应该开动脑筋,运用孩子们感兴趣的方法,寓教于乐,让孩子们在不知不觉中养成良好的习惯。   每次擦完手,总有一部分孩子把手绢丢在地上。每天我都要花一定的时间捡手绢,有时来不及捡...

幼儿园大班科学活动教案:空气在哪里

《空气在哪里》是一节面向幼儿园大班的科学探索活动,旨在通过趣味实验和动手操作引导幼儿感知空气的存在与特性。活动以“手绢不湿”实验导入,通过对比杯子直立与倾斜时气泡的变化,揭示空气占据空间的现象。随后提供塑料袋、充气玩具、塑料管等材料,让幼儿在抓取、挤压、吹泡泡等互动中发现空气无处不在——存在于玩具、人体甚至砖块中。最后延伸至户外探索,强化“空气无色无味但真实存在”的认知。活动融合猜想、验证与讨论,有效激发幼儿科学探究兴趣,培养其观察力和动手能力。

幼儿园大班体育游戏教案:丢手绢-幼师课件网

幼儿园大班体育游戏教案:丢手绢

本文介绍了一项适合幼儿园大班的体育游戏活动“丢手绢”。活动旨在通过游戏增强幼儿的快速奔跑能力、追逐应变技能,同时锻炼平衡和协调能力,激发他们对体育游戏的兴趣。活动准备包括场地布置、分组围圈和手帕道具。游戏规则要求丢手绢者不能回头看,参与者需围坐成圈并齐唱儿歌,丢手绢者悄悄将手绢放在一人背后,被丢者发现后需立即追逐。若追上则丢者重丢,未追上则被丢者表演节目。该游戏兼具趣味性和锻炼价值,适合集体互动。

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