
大班语言老鼠娶媳妇教案反思
1、播放放鞭炮的声音,引导幼儿模仿鞭炮声,并根据已有经验说一说结婚时的热闹场景。(2)引导幼儿说出放鞭炮的声音“劈里啪啦、劈里啪啦,砰砰砰”,并理解这些象声词。这首儿歌运用了拟人化的手法和诙谐有趣的语言描绘了“老鼠娶亲”这一热闹场面,小老鼠抬花轿、吹喇叭、放鞭炮、狡猾老猫来贺喜的场面充满了无限的欢乐和生机,这样的内容无疑是幼儿熟悉和喜爱的。
1、播放放鞭炮的声音,引导幼儿模仿鞭炮声,并根据已有经验说一说结婚时的热闹场景。(2)引导幼儿说出放鞭炮的声音“劈里啪啦、劈里啪啦,砰砰砰”,并理解这些象声词。这首儿歌运用了拟人化的手法和诙谐有趣的语言描绘了“老鼠娶亲”这一热闹场面,小老鼠抬花轿、吹喇叭、放鞭炮、狡猾老猫来贺喜的场面充满了无限的欢乐和生机,这样的内容无疑是幼儿熟悉和喜爱的。
活动目标: 1、通过游戏区的活动,发展幼儿的动手能力和交往能力。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦,感受过年的欢乐。 3、了解春节的一些风俗习惯和由来,加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。 活动准备: 1、红色正方形...
活动目标: 1.练习走螺旋队形,敏捷反应及快跑能力得到发展。 2.能及时调整自己的位置与步幅,保持一定的队形。 3.知道放鞭炮是我国节日的习俗,体验放鞭炮的快乐。 活动准备: 1.请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验,并在...
本文是一篇关于小班韵律活动的教案,主题为《敲锣打鼓放鞭炮》。活动目标是帮助幼儿熟悉乐曲,听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的声音,学习模仿相关动作并初步跟上节拍。活动准备包括图片、视频转换仪、电视机、录音机、磁带等。活动过程包括导入部分、基本部分和结束部分。在基本部分,幼儿通过看一看来认识敲锣打鼓放鞭炮的动作,通过听一听来模仿声音并跟着一起模仿动作。最后,通过找一找的游戏环节,找出敲锣打鼓的图片,并区分不同声音的图片。活动结束后,鼓励幼儿参与游戏《找朋友》,体验参与活动的乐趣,并随拍手边出活动室。
本文是一篇关于大班游戏的教案,主题为《放鞭炮》。活动目标包括认读拼音字母、音节、生字、词语和句子,能自由选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感,能积极参加游戏活动并学会自我保护。游戏准备包括把相关卡片放入红色爆竹筒内。操作过程是一个鞭炮认读的游戏,读对卡片就可以点燃鞭炮。活动反思指出了活动进行顺利,但也存在热身运动不够激情、圆圈过小导致容易碰撞等问题。此外,介绍了鞭炮的起源和人们渴求安泰的美好愿望。
活动目标: 1、帮助幼儿熟悉乐曲,听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。 2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作,初步跟上音乐节拍。 3、复习游戏”找朋友”,鼓励幼儿人人参与游戏,体验参与游戏的快乐。 ...
活动设计背景 春节时,放鞭炮是幼儿非常喜欢的一项活动。但是,放鞭炮也存在很大的危险性。在燃放鞭炮时,要提醒幼儿注意安全,不能伤害到人,同时注意自我保护,不被别人伤害。 活动目标 1、知道放鞭炮的危险,提高幼儿...
适合年龄:5–6岁活动目标: 1、练习原地纵跳触物(物体距离幼儿头顶2幼儿园-25厘米),模仿放鞭炮的动作,增强纵跳能力。 2、培养集体荣誉感和竞赛意识。 3、体验节日的快乐。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游...
在学校里,我们应该怎样注意安全呢。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》六、小品表演七、。(小组讨论后,指名汇报)八、小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。但放鞭炮,也要注意安全,请听快板--九、。特别是有些小朋友,在我没有提示的情况下马上就能认识到不能和陌生人说话,不能要陌生人的东西吃等。