挫折——孩子成功的起点
古人云：人之不如意之事十有八九。人的一生不可能一帆风顺，在人生过程中遭受失、出现挫折是正常的。关键在我们要正确面对挫折，在逆境中不气馁，不放弃，保持一颗积极向上的心，才能走出困境。有研究表明，人在孩提时的心理承受是最弱的。当前，独生子女人人...
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标签：教学反思 第106页
做了一条小花蛇
浦东新区南门幼儿园 褚红宇 背景： 贝贝班新建了一个“小小动物园”，那里有“小河”，几只青蛙蹦跳在绿色的荷叶上； 有“草地”，上面摆放着孩子喜欢的毛绒小兔，小恐龙等食草动物； 有“树林和山洞”，其中隐藏着“老虎...
小班案例反思：生成主题活动《蚂蚁》
背景： 我们小班教室位于底楼，由于受潮的关系，柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午饭孩子们喜欢搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里晒晒太阳，玩一些安静的小游戏。不过小班幼儿另一特点也是好动，他们坐在走廊里一刻都不...
教师教育随笔：学做解放军
我园所在的和平镇有着长期的拥军传统，现役军人非常多，许多幼儿的爸爸、叔叔以及邻居是退役或现役军人。考虑到大部分在园幼儿为独生子女，在优越的环境中成长，容易任性、娇气、依赖性强、怕吃苦、胆小，同时幼儿园与和平中心学校的“国防教育基地”仅一墙之...
在教育活动设计与组织阶段教师如何反思评价
小编有话说：评价在教育中的作用已为人们所熟知。评价的价值不仅在于促进教师的成长，更能影响幼儿的主动建构能力。评价不是为了得到教与学的质量等级标准，也不是为了评判教师与幼儿能力的优劣，评价是为了使幼儿的探究过程发挥更大的效能，促进教师与幼儿的...
一位优秀班主任的班级管理心得
做了多年的班主任工作，每天都和那些天真、可爱的孩子们在一起。只要和幼儿打交道，最能打开局面的就是“情”，而班级的管理中，“情”更应是始终贯穿其中的主线。我觉得要管理好一个班级要有：爱心、细心、真心，而且要用心。 一、对幼儿要有爱心、细心。 ...
小班教育随笔—自己选择“怎样玩，如何玩”
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，游戏是幼儿的生命”。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性，他们玩什么，怎样玩，玩多久等等，这...
活动中教师角色的转变
《基础教育课程改革纲要（试行）》中有这样一段表述：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好教授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地，富有个性地学...
幼儿园小班案例：玩水
上海南京东路幼儿园 杨佩敏 ： 圆圆是个非常可爱而又调皮的小男孩 ，他特别爱玩水。一天晚上，大家都在作睡前准备——小便、喝水、洗脸。不一会儿，孩子们全到了卧室，我看了一下，发现圆圆还没进来，走到厕所一看，不得了，圆圆正站...
托班家长开放日统筹计划
一、活动目标 1、 让家长了解幼儿园的快乐课程与半天的生活常规。 2、 让家长体验课程。 二、 活动时间：x年x月x日 上午9点——11点 下午 3：30——4：30 三、活动班级：托班 四、各班的负责人 ...
