《苹果树找医生》大班音乐教案
《苹果树找医生》是一篇大班音乐教案，旨在通过故事情节引导幼儿欣赏三段体的乐曲，理解每段乐曲的含义。活动目标是让幼儿学习听辩三段体的乐曲，学习有节奏的捉虫，并用动作表现对第二段乐曲的感受。活动过程中，通过动作表演理解乐曲含义，难点在于掌握第二段的跳音部分。该教案通过引发幼儿兴趣、欣赏乐曲、分段理解、合作创编和拓展延伸等环节，让幼儿在愉悦的氛围中感受音乐的美妙，提高音乐素养和合作能力。
共 1573 篇文章
标签：教学反思 第50页
音乐小老鼠捉迷藏大班教案
本文介绍了一堂大班音乐课《小老鼠捉迷藏》的教学活动设计。课程通过故事情境激发幼儿对歌唱游戏的兴趣，结合猫捉老鼠的游戏进行歌唱教学。教师逐步引导幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符，并在歌曲情境的提示下学习歌唱游戏的玩法。活动过程中注重培养幼儿的游戏能力和合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。通过改变传统图谱教学方式，结合游戏进行教学，提高了幼儿对学歌曲的积极性，让幼儿成为学习的主人。
《好玩的轮胎》大班体育教案
《好玩的轮胎》大班体育教案 一、教学目标 1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。 2. 通过游戏，让幼儿学会基本的滚动和平衡能力，增强幼儿的身体协调性和平衡感。 3. 通过合作游戏，增强幼儿的团队合作精神和协调能力。 二、教学准备 1. 轮胎若干（根据幼儿人数准备足够的轮胎） 2. 安全垫若干（用于保护幼儿在游戏中的安全） 3. 宽阔的户外场地或体育馆 三、教学过程 1. 热身活动：带领幼儿进行全身性的热身运动，包括跑步、跳跃、拉伸等动作，为接下来的活动做好身体准备。 2. 引入活动：向幼儿介绍轮胎的玩法，并让幼儿自由尝试轮胎的滚动和平衡练习。 3. 轮胎滚动比赛：将幼儿分成若干小组，进行轮胎滚动比赛。规则是幼儿需要滚动轮胎到指定地点，然后返回起点，速度快的小组获胜。通过这个游戏，让幼儿体验滚动的乐趣，同时锻炼他们的速度和平衡能力。 4. 平衡挑战：在场地设置一条由轮胎组成的平衡道路，让幼儿一个个走上去，锻炼他们的平衡能力。教师可以根据幼儿的能力逐渐增加难度，比如增加轮胎的数量或减少轮胎之间的距离。 5. 小组合作游戏：让幼儿分组进行轮胎搭建游戏，每组搭建一个轮胎山丘或其他形状，然后让小组成员一起合作攀爬、穿越轮胎山丘。这个游戏可以锻炼幼儿的团队合作能力和空间感知能力。 6. 放松活动：游戏结束后，带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展运动等，帮助幼儿恢复身体状态。 四、教学反思 在活动结束后，教师应该对整个活动进行总结和反思，找出活动中存在的问题和不足，比如活动中可能出现的安全隐患、幼儿参与度的差异等。同时，教师还应该对幼儿的表现进行鼓励和肯定，激发他们对体育活动的兴趣和热情。通过不断地反思和改进，提高教学效果，让幼儿在玩耍中学习到更多的知识和技能。
大班体育《好玩的彩瓶》教案
大班体育《好玩的彩瓶》教案 本文介绍了一节大班体育课程《好玩的彩瓶》，旨在提高幼儿绕障碍跑的能力，训练奔跑速度，提升动作灵敏性，并培养幼儿积极探索及合作的精神。活动通过自由探索活动，引导幼儿发现彩色水瓶的多种有趣玩法。重点练习绕瓶走，通过接力跑游戏训练幼儿曲线奔跑的速度。活动过程中，教师引导幼儿进行多种放松活动，以缓解身体疲劳。本节课旨在通过游戏激发幼儿对瓶子的兴趣，并学会自主探索玩法，同时提升幼儿的身体协调性和团队合作能力。
《螃蟹》大班科学教案
大班科学课程《螃蟹》旨在通过观察和探索，让幼儿了解螃蟹的外形、爬行方向和生活习性。教学以幼儿的实际体验为出发点，通过提供近距离接触螃蟹的机会，培养幼儿的创新精神和创造能力。活动中，教师通过引导幼自由观察和交流，使其在探索过程中能力得到提升。课程结束后，教师进行了反思和总结，认为活动激发了幼儿的求知欲望，培养了他们的学习兴趣和学习习惯。总的来说，这是一节充满探索精神的好课。
勇敢的小兵大班体育教案
勇敢的小兵大班体育教案 一、教学目标： 1. 练习手膝着地匍匐爬，增强幼儿的身体协调性。 2. 培养幼儿遵守规则，勇于挑战的品质。 3. 提高幼儿团队协作的能力，增强集体荣誉感。 二、教学重难点： 练习手膝着地匍匐爬，激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。培养幼儿的纪律意识和团结协作的精神。让幼儿学习军队英勇顽强的精神。 三、教学准备： 垫子四组、平衡木两组、绳子一条、大纸箱一个，积木若干，轮胎若干。模拟战场景地。军鼓一面。 四、教学过程： 1. 热身活动：幼儿跟随教师听口令快速进入场地，进行热身活动。包括头部运动、肩部运动、体转运动等，以活动全身肌肉，准备进行活动。教师引导幼儿扮演解放军的角色。让幼儿体会和军人一样活跃灵敏的精神状态。让幼儿对军人有初步的认识和尊敬之情。并且能够快速融入到接下来的教学活动中来。这个环节很重要孩子们会根据自己的理解来进行探索实践做出不同的动作同时也会激发出孩子们的想象力模仿军人们完成任务的决心和信心。让孩子们在快乐的游戏中达到热身的目的为接下来的活动做好充分的准备。 2. 基本活动：学习匍匐前进动作要领让幼儿了解基本的动作要领并尝试练习通过教师的引导和示范让幼儿掌握正确的姿势和动作幅度，使动作更加协调和稳定有效地通过障碍区域避免因动作不准确导致的不必要的困扰甚至受伤的风险孩子们逐渐适应并掌握了这种姿势并开始逐渐加快爬行的速度增加活动的趣味性。让孩子们进行小组竞赛来检验学习效果同时也增强他们的竞争意识和集体荣誉感让他们感受到成功的喜悦和团队合作的重要性。让孩子们在游戏中学习和成长体验活动的乐趣和挑战性。在这个过程中孩子们不仅掌握了动作要领也在团队合作中学会了互相帮助和鼓励增强团队凝聚力感受到团队合作的力量和快乐所在增强了孩子们的社会性发展以及合作意识的培养促进了他们的情感发展和社会适应能力的提高。。在此过程中，教师要注重个体差异的纠正和提醒动作的规范性确保每个孩子的安全同时鼓励幼儿挑战自我极限提高动作的协调性和灵敏性。 3. 游戏环节：勇敢的小兵游戏开始教师指挥幼儿按照游戏规则进行游戏让幼儿在游戏中体验军人的勇敢和团结协作的精神在游戏中锻炼幼儿的团队协作能力和遵守规则的品质让幼儿在游戏中感受到成功的喜悦和挑战的激情通过游戏的方式让幼儿更加深入地了解和体验军人的精神品质同时增强他们的纪律意识和团结协作的精神让他们在游戏中不断成长和进步游戏中教师应该及时表扬和鼓励积极参与游戏的幼儿鼓励他们勇敢向前不畏艰险克服重重困难完成游戏任务同时也要关注幼儿的安全问题确保游戏顺利进行同时培养幼儿的集体荣誉感让他们感受到自己作为团队一员的重要性增强他们的责任感和使命感为将来的成长打下坚实的基础。 4. 结束活动：放松整理活动让幼儿回顾自己的学习过程感受自己的成长与进步教师进行总结评价表扬积极参与活动的幼儿强调游戏中的要点和安全注意事项同时引导幼儿进行放松活动如深呼吸、缓慢走动等以缓解身体疲劳让幼儿在轻松愉快的气氛中结束活动增强他们对下一次活动的期待和热情让他们能够充满活力和自信地迎接下一次的挑战让他们学会感恩感谢周围人的帮助和支持增强他们的感恩意识和社会责任感让他们在快乐中成长进步为将来的生活打下坚实的基础让孩子们在轻松愉快的氛围中结束本次活动同时也为下一次活动做好充分的准备让孩子们在快乐中成长进步实现教学目标和任务为孩子们的健康快乐成长保驾护航让他们在人生的道路上越走越宽广越走越美好让他们在人生的道路上不断成长和进步成为社会的有用之才为国家的发展和繁荣做出自己的贡献。 勇敢的小兵大班体育教案设计旨在通过一系列的活动激发幼儿参与体育活动的兴趣提高他们的身体素质和运动技能培养他们团结协作的精神以及遵守规则的品质让他们在游戏中学习和成长体验成功的喜悦和挑战的激情让他们学会感恩感谢周围人的帮助和支持增强他们的感恩意识和社会责任感让他们在人生的道路上不断成长和进步实现教学目标和任务为孩子们的健康快乐成长打下坚实的基础。
《龙的传人》大班音乐教案
大班音乐活动《龙的传人》旨在让孩子们欣赏龙的形象、色彩和姿态，了解龙的象征意义，同时通过各种活动了解有关龙的民族风情，体验游戏带来的快乐。活动包括欣赏歌曲、寻找龙的特征、了解龙的象征意义以及民间风俗舞龙等环节。通过此次活动，孩子们能够大胆仿编歌曲，用恰当的动作表现歌曲内容，并积极参与歌唱活动。此外，活动还延伸到了解龙的图案和神话传说，以加深对龙的认识。该活动旨在激发孩子们的情感共鸣，增强民族自豪感和自信心。
方便的生活用品大班社会教案
本文介绍了一节大班社会课程《方便的生活用品》的教案及教学反思。课程旨在让幼儿认识了解生活中常见生活用品的名称和用途，并尝试感受生活用品给生活带来的方便。通过逛“生活用品小超市”、使用生活用品、阅读幼儿用书等活动，让幼儿了解现代生活用品的丰富和便捷，感受现代科技的进步。课程通过生活实践法和讨论法进行教学，旨在提升幼儿的生活能力和探索精神。课程结束后，教师进行了教学反思，认为生活用品是幼儿最熟悉的，需要发挥孩子的力量收集生活用品，结合游戏开展效果会更好。整体而言，这节课旨在让幼儿体验生活的美好和幸福，激发幼儿对科学的热爱和探索欲望。
《尖利物品不要碰》大班安全教案
这是一篇关于大班安全教育的课程教案，主题为《尖利物品不要碰》。课程旨在教导幼儿了解尖利物品的危害性，并学会如何避免伤害。 课程通过情景表演、实物展示和图片讨论等方式，向幼儿展示各种尖利物品，如剪刀、铁钉等，以及它们可能带来的危险。同时，课程还强调了在日常生活中如何正确使用这些物品，以及在受伤后应该如何处理伤口。此外，课程还通过案例分析和讨论，让幼儿了解并认识到危险情况的存在，增强自我保护意识。 课程重点是帮助幼儿了解哪些尖利物品不能玩，并强调自我保护的重要性。同时，通过引导幼儿观察和思考，让幼儿了解正确处理方法和保护措施。最后，通过户外寻找活动加深对危险物品的认识和避免危险的意识。 整个课程注重实践性和趣味性，旨在帮助幼儿树立安全意识，了解危险物品的潜在危害，掌握基本的安全知识和技能。同时，也鼓励家长参与孩子的学习过程，共同关注孩子的安全问题。
《采集种子》大班科学教案
大班科学课程《采集种子》旨在帮助幼儿了解各种蔬菜的种子及其生长部位，并学会积极运用自己的经验选用合理的方法采集不同的种子。活动通过实物展示和蔬菜种子采集操作，让幼儿感受大自然的神秘和集体活动的乐趣，培养他们对种子的好奇心和乐于探究的精神。通过本次教学活动，幼儿能够了解种子是植物繁殖的基本单位，并学会观察和描述种子的形状、颜色、大小等特征。同时，活动也通过户外采集种子的环节，让幼儿感受到自然界中植物的奥秘和生命力。
