标签：李丽玲:幼儿表征须以儿童为本

李丽玲：福建省特级教师，漳州市教育科学研究院幼教部主任 游戏课程化的理论指出：“游戏的本质特征是表征”，“没有表征就没有游戏”。表征是当代认知心理学的一个核心概念，有极其复杂的内容和漫长的发展历程。幼教界有人把表征简化为绘画，又把游戏后的绘...

  收录于话题 优师教研幼教资源 点击蓝字，立即关注 李丽玲：福建省特级教师，漳州市教育科学研究院幼教部主任 游戏课程化的理论指出：“游戏的本质特征是表征”，“没有表征就没有游戏”。表征是当代认知心理学的一个核心概念，有极其复杂的...

    李丽玲：福建省特级教师，漳州市教育科学研究院幼教部主任 游戏课程化的理论指出：“游戏的本质特征是表征”，“没有表征就没有游戏”。表征是当代认知心理学的一个核心概念，有极其复杂的内容和漫长的发展历程。幼教界有人把表...

收录于话题 #专家论道 点击蓝字，关注学前之道 李丽玲   福建省特级教师，漳州市教育科学研究院幼教部主任 游戏课程化的理论指出：“游戏的本质特征是表征”，“没有表征就没有游戏”。表征是当代认知心理学的一个核心概念，有极其复杂的内...