标签：棉签 第6页

适合年龄：小班下学期 活动要求： （一）继续熟悉使用棉签进行绘画，巩固画线和点。 （二）初步尝试合作绘画，体验与朋友一起画大作品的快乐。 活动重点：用棉签画点和线，表现人物形象。 活动难点：几个幼儿在一张画纸上同时作画时的协调。 环境创设：...

活动目标： 　　1、让幼儿认识苹果，草莓，梨子，葡萄的颜色和特征。并知道草莓和苹果都是红色的。并在描述水果颜色时，能做到大胆表达自己的意见。 　　2、回忆以往作画的工具：蜡笔和水彩笔。并引出新的作画工具，棉签画，让幼儿知道棉签生活中的用途，...

活动目标： 1.鼓励幼儿尝试用棉签画的方法作画。 2.鼓励幼儿大胆用色，表现出菊花的主要特征，并进行简单装饰。 3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动准备： 1.棉签、颜料、盆子、抹布、纸 2.不同品种、不同颜色的菊花，每组一...

 　　 活动目标： 　　1、用棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花。 　　2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。 　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养...

设计意图： 　　秋天到了，菊花盛开，于是设计了以秋菊为主题的系列活动，由于本班幼儿绘画水平有限，不能灵活的使用毛笔作画，于是教师设计、鼓励幼儿用棉签画的形式进行表现，从而感受不同作画形式的乐趣。增强了幼儿活动的兴趣，体会与教师合作的成功感，...

　活动目标 　　1、能让幼儿理解正确的洗手步骤。 　　2、让幼儿会洗手。 　　3、理解为什么要洗手，洗手对身体有什么好处，什么时候该洗手。 　　4、日常生活中注意讲究个人卫生。 　　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　6、初步了...

设计意图：本月，我们开展的主题是”小花园”，而此时也正好是春天，很多家长都利用周末带着孩子出外春游踏青。孩子们欣喜地发现了一些春季的特征，如百花盛开了，柳树发芽了。因此我选取了《学习活动》143页的”给柳...

活动目标： 1、感知冬天的景象，体验过新年的快乐情绪。 2、在有趣的情境中，乐意用棉签蘸上颜料顺着一个方向来回涂色。 3、对玩色活动感兴趣，有较好的操作习惯。 活动准备： 1、课件。 2、画有小动物的操作材料人手一份。 3、棉签人手一支、颜...

 活动目标 1、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 【活动过程】 　　一、猜谜引入，引发兴趣。 　　教师讲述谜面：“小小黄色的鲜花，张着小嘴吹喇叭，细细枝条弯着腰，向...

　设计意图： 　　棉签画”许多子的西瓜”是一节简单有趣的美术活动，西瓜幼儿很熟悉，教育资源来自于幼儿的生活经验，适应了《纲要》对艺术活动提出的”引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性...