幼儿园中班优秀数学教案：认识椭圆形
活动目标：认识椭圆形，感知椭圆形的基本特征。 活动准备： 教具：圆形、椭圆形各一个，纸条一根。 学具：人手同等大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根(与圆形的直径等长);第一、二组，给椭圆形涂色;第三、四组，给最多的圆点打...
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标签：椭圆形 第3页
认识圆形幼儿园中班数学教案
认识圆形幼儿园中班数学教案 一、教学目标 1. 让幼儿通过观察、操作等活动，初步认识圆形，感知圆形的基本特征。 2. 提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的观察力和思维力。 3. 激发幼儿对数学活动的兴趣，让幼儿喜欢数学。 二、教学准备 圆形实物若干，圆形纸片若干，彩笔若干，画纸若干。 三、教学过程 1. 导入新课 教师出示圆形实物，让幼儿观察并说说这是什么形状。接着引出今天的主题——认识圆形。 2. 观察圆形 让幼儿观察圆形实物和圆形纸片，发现圆形的特点。教师总结：圆形是封闭的，没有角，无论从哪个方向看都是圆圆的。 3. 动手操作 让幼儿动手画圆形，体验圆形的画法。教师指导幼儿正确握笔，并鼓励幼儿尝试画不同大小的圆形。 4. 图形对比 让幼儿比较圆形和其他图形的区别，如正方形、长方形等。通过对比，让幼儿进一步理解圆形的特征。 5. 拓展延伸 让幼儿寻找身边的圆形物品，如盘子、车轮等。并让幼儿说说这些物品为什么设计成圆形。 四、教学评价 通过本次教学活动，幼儿初步认识了圆形，感知了圆形的基本特征。幼儿能够积极参与活动，动手操作能力得到了提高。同时，幼儿对数学活动的兴趣也得到了激发。在今后的教学中，将继续加强幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力和思维力。 五、教案总结 本次教学活动是认识圆形，通过让幼儿观察实物、动手画圆、图形对比等环节，让幼儿初步认识了圆形，感知了圆形的基本特征。在教学过程中，教师要注意引导幼儿积极参与活动，激发幼儿对数学活动的兴趣。同时，教师还要关注幼儿个体差异，做好因材施教。
《认识椭圆形》中班科学教案
这是一篇关于中班科学课程《认识椭圆形》的 本文介绍了中班科学课程《认识椭圆形》的活动目标、活动准备、活动过程和反思。活动目标是让学生认识椭圆形，掌握椭圆形的名称，能够分辨出椭圆形物品，并能在分辨椭圆形的基础上勾画出图形。活动准备包括熊猫大图、习题图、各种形状的物品图和物品，以及软（铅）丝等教学工具。活动过程包括交流观察复习图形、给图形宝宝找家、画一画等环节。通过本文的教学，幼儿能够初步认识并掌握椭圆形，能分辨出椭圆形物品，同时也能够在探索过程中体验科学活动的乐趣。本文旨在帮助教师更好地设计和组织相关教学活动，为学生提供有效的学习体验。
中班数学公开课认识椭圆形教案反思
活动目标： 1、认识椭圆形，掌握椭圆形的特点，学习正确区别椭圆形和圆形。 2、引发幼儿学习图形的兴趣，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习...
中班数学椭圆形饼干教案反思
活动目标： 1.能说出椭圆形的名称，通过比较，感知椭圆形的基本特征。 2.在找找、说说、变变的过程中，进一步认识椭圆形，扩散性思维得到提升。 3.喜欢参与数学活动，并产生兴趣。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思...
中班数学认识椭圆形教案反思
活动目标： 1、初步感知认识椭圆形，能将椭圆形与其它图形进行区分。 2、能够让幼儿找到与椭圆形相似的物体。 3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备： 音乐《认识椭圆形》，红色、黄色椭圆形...
中班数学活动认识椭圆形教案反思
一、活动目标： 1.初步认识椭圆形。 2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。 二、活动准备： 材料准备：PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、操作册 三、活动过程： 1.以讲故事的形式引入活动。 引导语：“有一天，熊妈妈和熊妹妹一起...
中班数学活动春天的电话亭教案反思
活动目标： 1、在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。 2、感受春天万物变化的喜悦。 活动准备： 1、春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。 2、音乐《春天在哪里》。 活动过程： 一、春天的秘密（关注价值：关注周围环...
