中班数学优质课认识圆形教案反思
活动目标: 1、认识圆形,运用圆形创作造型。 2、发展幼儿想象力及操作能力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1、将各色色纸剪成大大小小的圆,贴在磁铁黑板...
活动目标: 1、认识圆形,运用圆形创作造型。 2、发展幼儿想象力及操作能力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1、将各色色纸剪成大大小小的圆,贴在磁铁黑板...
活动目标: 1. 认识圆形,尝试区分圆形和其他图形。 2. 学习三指捏抓镶嵌板,尝试将圆形的镶嵌板放进圆洞里。 3. 学习粘贴圆形。 4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。...
活动目标: 1、引导幼儿初步认识圆形,知道圆形的基本特征。 2、培养幼儿对探索活动的兴趣,发展幼儿的观察能力、操作能力。 3、培养幼儿的想象力和表现力。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、能积极地与同伴...
一、设计意图: 《纲要》中指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的”,因此发展幼儿语言的关键是:“创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境”。要让幼儿主动地去说,教师就要充分利用幼儿的心理特点,精心创设幼儿喜...
活动目标: 1、通过分享活动,感受圆形的物体,理解圆形的主要特征。 2、丰富幼儿对图形的认识。 3、能在生活中找出各种圆形物体 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5、能与同伴合作,并尝试记录结果。 活动准备:...
活动目标: 1、让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形。 2、创设愉悦的游戏情节,运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力。 3、激发幼儿探索的欲望。 4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录...
活动目标: 1、通过观察,使幼儿认识圆形,初步掌握圆形的主要特征。 2、能在生活中找到圆形。 3、培养幼儿的观察力,和对事物的分析、比较能力。 4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 5、培养...
活动目标: 1、初步掌握图形间隔排序的规律。 2、会按一定的顺序进行排序。 3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。 4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 5、乐意与同伴合作游戏,...
活动目标: 1、通过游戏和操作活动,初步认识圆形、三角形、方形。 2、愿意为图形宝宝找朋友,并按规则要求操作。 3、喜欢参加数学活动,从中体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、初步培养观察、...
设计意图: 在平日的区角活动中,我发现我们班小朋友对周围事物比较感兴趣,总会有小朋友叫老师,老师你看这像朵小花,这就像饼干,这就像电视机……基于他们对周围事物的兴趣和对图形的探讨欲望所以选择了这次活动。 教法...