标签：圆形 第4页

　活动目标： 　　1.能说出椭圆形的名称，通过比较，感知椭圆形的基本特征。 　　2.在找找、说说、变变的过程中，进一步认识椭圆形，扩散性思维得到提升。 　　3.喜欢参与数学活动，并产生兴趣。 　　4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思...

活动目标： 1、认识椭圆形，掌握椭圆形的特点，学习正确区别椭圆形和圆形。 2、引发幼儿学习图形的兴趣，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习...

　　面对挑战,自由发散 　　在认识圆柱体的活动中设计了第一环节,让孩子把这些不同形体的物体立起来,目的是让孩子门通过动手探索,来理解圆形是平面的,平躺着的,而球体、圆柱体等是可以立起来,是立体的,让孩子初步感知“形、体、平面与立体”的基本概...

认识圆形幼儿园中班数学 　　作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写，有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过吗？下面是小编帮大家整理的认识圆形幼儿园中班数学，仅供参考，希望能够帮助到大家。 认识圆形幼儿园中班数学1 　　活动名称：...

中班数学活动《认识半圆形》 　　活动设计背景 　　为了更好地让幼儿认识半圆形的意义，孩子们都能勇跃的参与进来，让幼儿自己动手操作，并且在动手将圆形变成半圆形的时候，孩子们也都能成功的完成任务。我用鼓励、启发性的语言，建立激励鼓舞的环境，让幼...

活动目标： 1.知生活中的圆形物体,理解并记住内容。     2.根据原有格式替换诗歌中圆形物体的形象,仿编。 活动准备： 皮球、铃鼓、挂钟、盘子、橘子实物,常见圆形物体图片,《圆、圆、圆》的符号图例...

　　活动目标 　　1.通过参与愉悦的游戏情节，充分体验学习数学的乐趣，从而激发幼儿的探索欲望。 　　2.发展观察力、记忆力和初步的归类能力。 　　3.巩固圆形、三角形、正方形主要特征的掌握，能排除大小、颜色的干扰进行图形分类。 　　活动准备...

　　（一）活动目标： 　　1．尝试用多种方法将一个物体分成相等的两份或四份，解决生活中的问题。 　　2．能大胆介绍自己等分的方法。 　　3．感知整体与部分的关系。 　　（二）活动准备： 　　1．幼儿每人2张圆形纸、剪刀。 　　2．分组活动材...

常识活动设计：圆形的妙用 【班级】大班 【活动要求】 1．让幼儿在认识圆的基础上，通过做做、玩玩，让幼儿知道圆形的物体会滚动。 2．知道用轮子能省力。 3．发展幼儿的发散性思维。 【活动准备】 1．室外： (1)装有圆形轮胎的小三轮车、四轮...

　　活动目标： 　　1、 运用多种感官在动动、玩玩中感知发现圆形与球体的不同。 　　2、 尝试用球进行多种滚动游戏，并体验其乐趣。 　　活动准备：皮球、乒乓球、弹力球、玻璃球、硬币、圆形、正方形、三角形卡片若干、球操的录像片活动过程： 　　...