
大班音乐大鹿和小兔教案反思
活动目标: 1、体会角色情感,在创编动作的过程中学唱歌曲。 2、有表情的表现歌曲内容并感知歌曲中力度、速度等音乐要素的变化。 3、要团结互助,培养运用生活经验解决问题的能力。 4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 ...
活动目标: 1、体会角色情感,在创编动作的过程中学唱歌曲。 2、有表情的表现歌曲内容并感知歌曲中力度、速度等音乐要素的变化。 3、要团结互助,培养运用生活经验解决问题的能力。 4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 ...
一、活动目标 1、能用欢快、跳跃的歌声表现歌曲的A段,用抒情、舒展的歌声表现歌曲的B段,抒发对幼儿园与教师的浓浓感情。 2、迁移经验,学习用轮唱、领唱、齐唱等方式表现歌曲。 3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲...
活动目标: 1、引导幼儿创编歌曲,巩固对附点音符和跳音的理解。 2、启发幼儿用多种方式,重点是运用绘画的方式记忆歌词,鼓励幼儿的个人独创性。 3、激发幼儿与同伴积极合作、互相帮助、快乐分享的良好情感。 4、在感受歌曲的基础上...
幼儿园大班音乐活动《三只猴子》 www.qinzibuy.com 2幼儿园13年幼儿园3月幼儿园5日 17:45:37 活动目标: 1、积极参与活动,体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默的风格。 2、在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌...
教学目标 1、理解歌词,学会演唱这首歌。 2、掌握一些简单的合唱技巧,体验与同伴一起合唱的乐趣。 3、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。 4、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱; 重点难点理解歌词,学...
活动目标: 1、能按节奏说打电话的对话,感受歌曲中节奏的特点。 2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 3、能明确”猫和鼠”的角色身份,在游戏中体验活动的乐趣。 4、感知乐曲的旋律、节...
活动目标: 1、感受歌曲中不同速度、力度的变化及 表现的不同形象,大胆地用歌声和动作来表现勤快人、懒惰人的不同形象。 2、尝试与同伴一起合作编歌词并即兴演唱,体验合作的快乐。 3、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容...
一、活动目标: 1.理解歌曲内容,学唱歌曲,感受东北说唱曲调的欢快风格。 2.掌握歌曲,能根据动物的特性创编歌词进行演唱。 3.热爱运动,向往运动会,感受其欢乐的情境。 4.通过肢体律动,感应固定拍。 5.初步欣赏歌曲...
教学目标 1.体验歌曲坚定有力的风格,唱好附点音符。 2.用体形动作表演歌曲,表现出”小海军”的勇敢形象。 3.引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲; 4.借助已有经验、图片和老师的...
活动目标 1.借助生活中的经验,根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。 2.感受歌曲柔和、舒缓的旋律,有表情地演唱歌曲。 3.体验家的温馨,感受家人对自己的关爱。 4.初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,...