标签：歌曲 第19页

活动目标 　　1、唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。 　　2、迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。 　　3、与同伴协调一致地歌唱，表达唱”家”爱”家”的情感。 　　4...

一、活动目标： 　　（一）、感受《康康舞曲》的欢快与活泼,并乐意用身体语言表现音乐的节奏变化  。 　　（二）、能够根据图谱区分音乐旋律的变化， 并能自己创编简单的动作。 　　（三）、体会与同伴玩游戏的乐趣。 　　（四）、通过听、...

活动目标： 　　1、培养幼儿保护树木的意识和责任感。 　　2、引导幼儿在理解歌词内容的基础上，根据歌曲的旋律自编动作，真切自然地进行扮演。 　　3、引导幼儿唱出叙事歌曲流畅的特点。 　　4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 　　5、在学习歌表演的基...

　一、活动目标： 　　1.欣赏江南民歌《水乡歌儿多》，感受歌曲优美、抒情的意境，了解歌曲内容。 　　2．在使用衬词“哟罗喂”伴唱的过程中感受衬词的重复和趣味性，体验游戏互动的快乐。 　　3．对欣赏歌曲感兴趣，激发热爱水乡的情感。 　　4．感...

活动目标 1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 2、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 快来和孩子一起唱唱这首充...

活动目标： 　　1.欣赏歌曲《最炫常州风》，初步感受说唱形式。 　　2.通过常州特色图谱和节奏型，掌握PAP节奏，尝试创编歌曲PAP部分。 　　3.体验说唱常州特色所带来的乐趣，热爱家乡常州。 　　4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 　　5...

　教学内容： 　　我们都有一双手（音乐游戏 ）教学目的： 　　1、 音乐游戏中让幼儿分清左右手，并对幼儿进行文明举止教育。 　　2、让幼儿进一步掌握领唱、齐唱的歌曲几游戏。 　　3、 通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 　...

活动概述： 　　《螃蟹歌》是一首流传于云南地区的童谣。歌曲２/４拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩子们观察到螃蟹和发生在它身上的故事。歌曲运用云南的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和情趣。根据这一年龄阶段幼...

活动目标 　　1、培养幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。 　　2、丰富幼儿的想象力和创造力。 　　3、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。 　　4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 　　活动重点： 　...

活动目标 　　1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。 　　2、能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。 　　3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母亲的爱。 　　4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 　　5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动...