标签：歌曲 第17页

　活动目标： 　　1、欣赏歌曲，感受民歌欢快、上扬的风格。 　　2、尝试用唱念来表现歌曲，在图卡的帮助下，有节奏的唱念部分歌词，表现小货郎送货时的样子。 　　3、在活动中大胆表现，做个神气、自信的小货郎。 　　4、随歌曲旋律唱出来。 　　5...

活动目标： 　　1、  欣赏摇滚歌曲《你快乐吗》，了解摇滚歌曲的基本特点（歌词简单、重复，曲调热情、奔放）。 　　2、  通过模仿摇滚乐手的演唱、动作，表达对歌曲的感受。 　　3、  能积极参与活动，大胆表现。...

目 标： 　　1.初步学会歌曲，会用提问的语气歌唱，并唱准附点音符和休止符。 　　2.对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣。 　　3.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 　　4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 　　...

　一、设计意图喜爱音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要手段。如今，倡导”让幼儿主动学习，让孩子成为学习的主人。”已成为教育工作者的共识。然而，如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子的主体性，使枯燥平...

活动目标： 　　1.感知歌曲的快乐情绪，唱准高音部分。 　　2.尝试填入名字进行演唱，能自如接唱。 　　3.体验演唱自己名字时的自豪和愉快，感受与同伴互动演唱的快乐。 　　4.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 　　5.通过整...

活动目标： 　　1.学唱新歌《我们都是好朋友》，激发幼儿保护环境的热烈情感。 　　2.在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配旋律，填词演唱歌曲。 　　3.努力用美好的歌声来表达对大自然的热爱，呼唤人们关心爱护大自然。 　　...

活动设计背景漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐，感受大自然带给我们的神奇，用歌曲、动作充分表达自己对美...

活动目标： 　　1、通过演唱歌曲,创编歌表演,强化幼儿对影子现象的认知。 　　2、提高幼儿对音乐的感受力及表现力。 　　3、懂得遵守规则，培养竞争意识。 　　4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲； 　　5、经过舞蹈活动...

活动目标： 　　1、学唱歌曲《公共汽车的轮子》，唱清歌词，唱准曲调，并初步唱出汽车在行进时的起伏感。 　　2、迁移生活经验，为歌曲创编新歌词。 　　3、体验坐上”汽车”上唱歌的乐趣。 　　4、能根据音乐的速度，变换动...

　活动目标： 　　1.感受歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。 　　2.探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交往。 　　3.体验与同伴合作表演的快乐。 　　4.学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方...