
大班音乐活动冬天的花教案反思
活动目标: 1、学唱歌曲,感受歌曲的优美意境,唱准歌曲中的休止符。 2、培养幼儿敢唱,喜欢唱歌的情感。 活动准备: 1、和歌曲相匹配的图谱。 2、图片若干。 活动过程: 一、谈话活动导入 1、师:现在是什么天啦?冬天会有什么呢?你喜欢冬天吗...
活动目标: 1、学唱歌曲,感受歌曲的优美意境,唱准歌曲中的休止符。 2、培养幼儿敢唱,喜欢唱歌的情感。 活动准备: 1、和歌曲相匹配的图谱。 2、图片若干。 活动过程: 一、谈话活动导入 1、师:现在是什么天啦?冬天会有什么呢?你喜欢冬天吗...
一、说教材 1、教材分析:《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲,以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词,刻画了小姑娘的可爱形象。第二声部中间的衬词“呦喂”力度由弱到强,节奏由松到紧,又拉宽,这既是对小姑娘美好心灵的赞美,也是小姑娘...
活动目标: 1、感知理解歌曲内容,能够愉快地演唱歌曲,准确的唱出弱起拍。 2、通过欣赏、随乐念歌词以及看图仿编歌词等活动,学习完整正确地演唱歌曲。 3、体验森林动物生活的自在和快乐。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册,实物展示仪一台。 2、...
设计意图 《三只猴子》是一首诙谐幽默的儿童歌曲,旋律简单,歌词有趣,通俗易懂,深受小朋友们的喜爱。歌曲表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形,这种情形与幼儿的生活有着密切的联系,三只猴子调皮可爱像极了现实生活中的孩子们自己,他们能从歌曲...
活动目标: 1、在学会演唱歌曲《森林音乐家》的基础上,大胆选用自己喜欢的动物头饰或帽子、手偶及乐器,按照歌曲的格式进行仿编活动。 2、能友好地与同伴进行协作,共同完成一次演出任务。 3、体验森林动物生活的自在和快乐,感受笑哈哈剧场的开心。 ...
(教材选自山东省教材 大班下学期主题”我就是我”P134)一、教材分析: 歌曲《男儿当自强》其节奏铿锵高昂,歌词豪迈激进。歌曲的开头乐器主音是大鼓,凸现了歌曲的气势。给人以奋发向上的动力,激励我们人人...
活动目标: 1、感受歌曲的旋律,学唱歌曲”梦”,初步唱出歌曲的优美情绪与意境。 2、通过画面记忆歌词;并创编歌曲替换词,尝试用简笔画形式表现出来。 3、体验创编的成功感及抒情歌曲所带来的情趣与氛围。 ...
活动目标: 1、积极参与活动,在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙谐。 2、参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段,并感受第四段歌曲的氛围。 3、有初步的安全意识,懂得不能在床上跳。 4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 ...
活动目标 1.理解歌词,并初步学唱歌曲《秋天多么美》。 2.积极参与歌唱活动,尝试自主学习歌曲。 3.在音乐活动中感受愉悦的氛围,激发幼儿热爱大自然的美好情感。 4.初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,...
活动目标: 1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》,唱准旋律,唱清楚歌词。 2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。 3.培养爱劳动的情感。 4.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 5.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 ...