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标签：旋律

大班音乐我们都是好朋友教案反思

活动目标：　　1.学唱新歌《我们都是好朋友》，激发幼儿保护环境的热烈情感。　　2.在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配旋律，填词演唱歌曲。　　3.努力用美好的歌声来表达对大自然的热爱，呼唤人们关心爱护大自然。　　...

　活动目标：　　1、以”美丽的秋天”为主题，欣赏乐曲《西风的话》，感受其优美抒情的旋律，提高对音乐欣赏活动的兴趣。　　2、按乐句摆放秋天的丰收果实，以增强乐句感。　　3、在《拾落叶》游戏中，与同伴自由交往，抒发...

本文是一篇幼儿园大班音乐教案，主要目标是让幼儿有感情地演唱歌曲《老师，再见了》，激发对幼儿园生活的依恋和争做小学生的愿望。活动包括初步感受歌曲旋律，理解歌词内容，学唱歌曲并较有感情地演唱，以及自由结伴表演。通过这一系列活动，旨在帮助幼儿表达对老师的感激之情和对小学生活的期待。

这是一次幼儿园大班音乐活动教案，旨在通过歌曲演唱，激发幼儿对幼儿园生活的依恋和对成为一名小学生的愿望。活动包括感受歌曲旋律，理解并朗诵歌词，学唱歌曲，并强调唱出三拍子的强弱特点和附点音符。幼儿还将自由结伴，以优美的动作表现歌曲。该活动旨在让孩子们在即将毕业之际，通过音乐表达感情，珍惜幼儿园时光。

　　设计意图：　　作品《哑剧》，选自美国早期的电影《喜剧演员》。在诸多的作品中《哑剧》具有独特的表现风格，全曲从头至尾只有同一种旋律和节奏，但随着乐器的逐步增加，旋律越来越强；乐曲曲调既具有刚毅豪迈的...

大班《摇篮曲》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习用轻柔的连贯的声音有感情的演唱，感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《摇篮曲》...

中班《小蛋壳》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体验期待的焦急与惊讶的心情，学会用轻轻的歌声来表现惊讶的情感，能根据的速度，变换动作速度，快来看看幼儿园中班《小蛋壳》含反思吧。教育目标：1、学会用轻轻的歌声来表现惊讶的情感。2、体...

中班《猪八戒吃西瓜》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在中体验活动的快乐，熟悉乐曲旋律，并能随做出与之相匹配的动作，通过活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力，快来看看幼儿园中班《猪八戒吃西瓜》含反思吧。教育目标：1、熟...

大班游戏活动《风在哪里》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用肢体动作表现风吹过时出现的情景，感受两段不同速度的，随歌曲旋律唱出来，快来看看幼儿园大班游戏活动《风在哪里》含反思吧。　　活动目标：　　1．感受两段不同速度的。　　2...

一、听听“学会小心”的歌。 1、教师出示图片，请幼儿观察并讨论：他们安全吗？为什么？ 2、请你们将“微笑的脸”的脸贴在你认为对的画面上， “悲伤的脸”贴在认为不对的画面上。 3、我们如何学会小心呢？老师请你们听一首“学会小心”的歌。二、学...