中班科学活动我和气球一起玩教案反思
设计意图: 新《纲要》指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。” 气球因其色彩鲜艳、形状灵活多变,深受小朋友的喜爱,我想何不利用气球这一有利资源,从孩子感兴趣的问题入手,进...
设计意图: 新《纲要》指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。” 气球因其色彩鲜艳、形状灵活多变,深受小朋友的喜爱,我想何不利用气球这一有利资源,从孩子感兴趣的问题入手,进...
活动目标: 1、从玩气球的游戏中体验快乐。 2、感知空气能流动的特点。 3、知道被污染的空气会影响我们的康,激发幼儿初步的环保意识。 活动准备:气球若干、在场地一角布置小树林、气球的家。 活动过程: 一、让幼儿有一个快乐的开始。 师:“孩子...
准备: 两只一样的气球,一把椅子 玩法: 1、告诉孩子游戏的玩法、规则、观察的重点。 2、把两只气球吹起来,一只吹得大些,一只吹得较小,用线把气球口扎好。孩子观看,哪只气球在空中飘的时间长。 3、妈妈两手平举,各拿一只气球,从一个高度同时松...
活动目标: 1、在游戏中感知气球的特点,和它给我们带来的快乐。 2、探索各种不让气球飞起来的方法,体验胜利的快乐。 活动准备: 1、普通气球(人手一只)氦气球(人手一只) 2、活动课件 3、打气筒 4、辅助资料箱:长棍、双面胶、透明胶、尖刀...
活动目标: 1、通过说一说、做一做等一系列活动,让幼儿了解放屁是正常的生理现象,知道屁是怎么形成的。 2、引导幼儿说出饮食中容易放屁的食物,以及放屁时应注意的礼仪。 3、鼓励幼儿学会与同伴共同探讨研究问题,体验合作的快乐。 活动准备: 1、...
目标: 1. 知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。 2. 探索充气的多种方法。 3. 体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。 准备: 1. 没充气的气球人手一份。 2. 脚...
制作意图:根据幼儿的年龄特点—对周围事物充满好奇的心理,及认知规律利用废旧物品,科学性的制作了趣味性与知识性皆强的自制玩具“彩球升空”。使幼儿在体验中不断探索总结,同时发展幼儿手眼肢体的协调和手臂的力量、手腕的灵活与控制力。冉冉...
设计意图: 《纲要》指出:”科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”气球,对于中班幼儿来说并不陌生,是他们很爱玩的东西。在日常生活中,大部分幼儿也都有吹气球的经验,而在瓶...
活动意图: 活动中我们以气球为载体,以孩子身体各个部位和提供的多种工具为媒介,给予幼儿充分的探索、尝试机会,让幼儿做中学,做中求答案,体现了幼儿的主体地位。活动中通过辅助材料的运动,不断增加活动的难度,从而不断提升孩子玩气球兴趣,也是...
一、活动目标 1、认识静电现象,知道摩擦起电的原理。 2、激发好奇心和科学探索的欲望。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 二、...