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游戏目标： 1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。 2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。 游戏准备： 1、毛毛虫胸饰若干。 2、音乐磁带。 游戏规则： 1、教师扮演毛毛虫，幼儿扮演大树。。来.源屈.老师教.案网，唱到13 53 32 /1R...

活动时间： 第三周 活动名称： 音乐游戏《全家乐》 活动目标： 1、通过游戏教育幼儿尊重老人。 2、引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。 3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快...

活动目标： 1、在有趣的游戏情境中，听懂不同的音乐信号并表现相应的动作。 2、乐意与老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、感受歌曲诙...

活动目标： 1、能跟着音乐较合拍地做动作。 2、能听、看信号，在音乐结束后迅速找到相应的颜色场地。 3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐...

　活动目标： 　　1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作。 　　2.借助情境表演、游戏、记忆歌词内容。 　　3.在结伴游戏时，愿意与同伴交换进行抱娃娃表演。 　　4.复习汉字：小娃娃 　　5.学会歌唱本首歌曲。 ...

游戏目标： 1．能一边唱歌一边大胆做动作。 2．能分辨和表现音的快慢。 3．欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 4．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 游戏准备： 1、玩过该体育游戏。 2、每人一片秋叶，音乐磁带。 游戏规则：...

游戏目标： 1、熟悉旋律、喜欢参加游戏，模仿小白兔。 2、知道小动物的可爱，喜欢小动物。 3、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 游戏准备：小白兔头饰、一条短尾巴...

活动设计背景 由于幼儿来自不同的家庭，他们存在着个体差异，依赖性强，怕生，不合群， 做事没有信心，但他们的模仿能力强。 活动目标 1、利用小椅子做小火车游戏，发展幼儿的自我动手能力，提高幼儿的整体配合、协调能力。 2、培养幼儿学会遵守游戏规...

活动目标： 1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。 2、发展动作的协调性。 3、能够努力完成任务，培养耐心，感受体育游戏的乐趣。 4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 5、培养幼儿康活泼的...

活动目标： 　　1、在学会两人律动“拉大锯”和迁移“击鼓传花”游戏经验的基础上，学习随音乐玩游戏猫捉老鼠。 　　2、尝试通过追逐变化游戏角色进行下一轮游戏。 　　3、体验与同伴共同游戏的快乐。 　　4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 　　...