标签：情景

【摘要】幼儿英语情景教学中，教师通过运用日常生活情景等教学方式吸引幼儿对英语学习的兴趣，在情景中给幼儿提供生动的、真实的语言输入与输出环境，符合幼儿身心发展特点和语言学习的规律，有利于幼儿语言能力的发展。文章主要探索在一日生活活动和集中教学...

摘要: 　　活动目标：了解灭火的工具 　　活动准备：幻灯片（汽车轮胎着火的情景、电视机着火的情景、图书着火的情景） 卡片（水、沙子、棉被、干粉灭火器、切断电源，人手一份） 　　活动过程： 　　1、放映第一幅幻灯 …, 　　活动目...

摘要: 　　活动目标： 　　1、大胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。 　　2、了解火的危害 　　活动准备：图片（着火情景、消防车、灭火器、）图画纸、黑色水彩笔、蜡笔 　　活动过程： 　　1、出示着火情景图片讨 …, 　　活动目...

    设计意图：　　本活动是依据幼儿在熟悉故事的前提下而设计的。戏剧表演一直是非常新颖有趣的活动，这个故事非常适合幼儿开展戏剧表演活动。中班的幼儿已具备了能结合情境感受到不同的语气、语调所表达的不同意思的能力...

活动前言：冬天到了，许多的小伙伴们都希望下雪，还记得去年冬季下雪里，爸爸妈妈与我一起堆雪人的情景，爸爸还为我拍了好多的照片呢，不知道今年什么时候时候会下雪，还蛮期待呢！ 活动目标： 1、尝试用撕、贴、印、画等方法表现下雪的情景，体验下雪的情...

中班美术活动公开课《三只蝴蝶》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过对故事的欣赏，感受春天的美丽景色，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感，大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园中班美术活动公开课《三只蝴蝶》吧。 活动目...

　　活动目标培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 　　活动准备情景表演“小明在家” 　　幼儿操作材料：“你会怎么办？” 　　活动过程引出“突然遇到事情怎么办？”的话题。 　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么样？（不说谎、不害...

　　教学目标1、认识几种常见的数码产品，了解它们的用处。 　　2、对科技新产品感兴趣，感受它们为生活带来的方便。 　　环境与材料1、《科学》下P.20~21。 　　2、录有幼儿活动情景的光盘。 　　一次备课一、设置情景1、将常见的̶...

一、活动目标：1. 初步感受民歌的特点。2. 学习采茶舞的基本动作，乐意用的形式表现情感。二、活动准备：1. 乐曲：《采茶扑蝶》2. 能表现采茶情景的图片或音像资料三 活动过程：1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》，说说听完之后的感觉。2.结合有...

　活动目标 1．知道在家也能干，自己的事情自己做，会自己收拾玩具、按时睡觉。 2．能理解情景表演的内容，大胆回答问题。 3．知道故事中象声词运用的趣味性。 4．理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 活动重点能理解情景表演的内容，大...