标签：漱口 第6页

设计意图 《纲要》中指出：“幼儿园必须切实做好幼儿生理及心理卫生保工作。应注意幼儿口腔卫生。”我发现小班幼儿在进餐后没有漱口的习惯，即使在老师的提醒下，也不会使用正确的漱口方法。如：在漱口过程中常常没有口腔清洁的环节，直接将水吐出来或咽下去...

集体预设　　 目标：　　 1．在多次感受的基础上，边感受边用自然的声音学唱歌曲　　 2．在生活中掌握漱口的方法，养成漱口的习惯　　 重、难点：咬准字音过程：一．游戏：老师做什么？　　 边看老师按节拍做动作，边按****的节奏用四字说出。如：...

设计意图 幼儿园一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和康。为此，我们应充分利用生活环节进行教育，特别是要随时抓住时机，学习正确的漱口方法，帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法，并加以督导...

　　活动目标　　1．对漱口后口腔的清洁美进行审美感知，有口腔清爽、舒适的审美体验。　　2．了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。　　3．掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。　　活动重点、难点　　正确的漱口方法，...