小班科学会飞的火箭教案反思
【活动目标】 1、练习肩上挥臂投掷，发展手臂力量。 2、根据目标物的位置，改变投掷角度进行尝试练习，增强目测判断及手眼协调能力。 3、根据自己的投掷水平，自选活动内容，认真完成游戏任务。 4、培养幼儿团结合作的观念。 ...
共 39 篇文章
标签：火箭 第4页
《火箭发射啦》幼儿园大班科学教案
《火箭发射啦》幼儿园大班科学课程以天宫一号成功发射为背景，旨在让孩子们认识火箭、了解发射基本环节，激发爱国情感。活动通过视频观看、教师介绍、认识航天员等环节进行，让孩子们了解我国卫星发射水平。活动结束后，孩子们进行绘画或折纸火箭，并在户外玩火箭。教学反思指出需准确把握幼儿兴趣点，加强师幼互动，合理安排活动时间。
幼儿园大班音乐活动――乘火箭上天
本文是一篇关于幼儿园大班音乐活动的教案，目标是学唱歌曲并用肢体动作表现火箭上升的状态，感受飞向太空的快乐。活动准备包括背景图和黄色、红色皱纸带。活动过程中，幼儿先模拟火箭发射状态，学习歌曲并跟随教师完整哼唱。然后，幼儿表演火箭升空的情形，并在歌曲的不同段落更换背景图，模拟火箭升空、火力加大和进入太空的场景。重复游戏数次以达到深入学习和体验的目的。
幼儿园大班科学教案：小火箭上天
本文是一篇幼儿园大班科学教案，主要围绕“小火箭上天”这一主题展开设计。教案旨在通过有趣的小实验，激发幼儿对科学探索的兴趣，重点引导幼儿感知空气的存在和空气流动的力量，以及大气压强的作用。幼儿通过亲身实践，探索小火箭发射的方法、原因及与拍打瓶子用力大小的关系。教案旨在培养幼儿的科学探索精神和思考能力。
幼儿园大班科学活动教案：小火箭飞上天
本文以幼儿对“神州九号”火箭的兴趣为切入点，设计了大班科学活动《小火箭飞上天》。活动通过废旧材料制作玩具火箭，引导幼儿探索空气推动力的原理，感知火箭发射与力度、高度的关系。教师以问题为导向，组织幼儿观看火箭发射视频、动手操作实验、记录比较数据，逐步理解科学现象。活动目标聚焦于培养幼儿的探究能力，通过自主操作、合作讨论等形式，激发科学兴趣，渗透“做中学”理念。活动过程包含观察导入、原理探索、实践验证、总结延伸四个环节，层层递进，既满足幼儿好奇心，又培养其科学思维与记录能力，体现了玩中学、学中思的教育价值。
幼儿园大班科学活动：火箭风铃
本文介绍了一个适合幼儿园大班的火箭风铃手工制作活动。首先用薄卡片制作火箭翼，剪切口后插入卫生纸筒并涂成白色；接着装饰火箭主体，可绘制宇航员图案；然后制作圆锥形头部：用杯子描圆剪裁，剪切口折叠成形，粘贴固定后上色；最后在顶部钻孔穿绳打结，完成可悬挂的火箭风铃。活动通过简单步骤培养孩子动手能力，同时融入航天知识启蒙。（160字）
幼儿园大班科学活动：会飞的气球
本次活动通过探究气球充气与飞行的现象，引导幼儿理解空气反作用力的科学原理。幼儿在吹气球、观察放飞方向的实验中，发现气球排气时会产生反作用力使其反向运动，并通过记录表对比验证猜想。教师结合火箭升空视频，用类比方式解释两者共同的反冲原理，最后亲子合作制作气球火箭深化认知。活动融合观察、猜测、实践与讨论，让幼儿在趣味探索中感知科学现象，培养探究能力与科学兴趣。
幼儿园大班体育游戏：火箭发射
本次活动旨在通过“火箭发射”主题游戏，锻炼幼儿肩上挥臂投掷能力及手臂力量，同时培养指令反应与动作协调性。活动包含三个环节：1. **听指令做动作**，幼儿根据“飞飞”“跳跳”等口令模仿动物动作，强化判断力；2. **火箭投掷竞赛**，学习正确投掷姿势，瞄准悬挂圈靶，比拼精准度；3. **火箭发射挑战**，结合行进跳与投掷，完成计数跳跃后模拟火箭升空。最后以《芭蕉扇》音乐游戏放松身心。活动融合运动技能、认知反应与团队协作，兼具趣味性与教育性。
幼儿园大班体育户外活动：火箭飞天
幼儿园大班体育户外活动“火箭飞天”旨在通过趣味投掷游戏，帮助幼儿平稳控制身体动作，培养对体育活动的兴趣。活动要求每位幼儿使用自制的带飘带矿泉水瓶“小火箭”，在划定场地内进行投掷练习。教师将重点引导幼儿探索正确的投掷方法，同时结合幼儿已有的投掷经验，让幼儿在游戏中体验运动乐趣，感受火箭升空般的愉快氛围。该活动兼具运动技能发展与情感体验目标，适合大班幼儿身心发展特点。
