幼儿园课程改革理念在教师层面的制度化及外部教育质量评价参与的作用
制度化是组织与制度研究中的一个重要概念。该概念用于教育场域,主要聚焦在如何使某一改革项目所倡导的理念及相应行为得以持续。〔1-3〕斯科特(W. R. Scott)指出,制度化发生在规制、规范、文化认知三个层面。〔4〕1989年,《幼儿园工作...
制度化是组织与制度研究中的一个重要概念。该概念用于教育场域,主要聚焦在如何使某一改革项目所倡导的理念及相应行为得以持续。〔1-3〕斯科特(W. R. Scott)指出,制度化发生在规制、规范、文化认知三个层面。〔4〕1989年,《幼儿园工作...
作 者:(美)爱德华兹,(美)甘第尼,(美)福尔曼 译 者:尹坚勤,王坚红,沈尹婧 出 版 社:南京师范大学出版社 内容推荐 卡洛琳·爱德华兹、莱拉·甘第尼、乔治·福尔 曼编著的《儿童的一百种语言(转型时期的瑞吉欧· 艾米利亚经验第3版)》...