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陶金玲教授: 打破“技能取向”的禁锢 “能歌善舞”不应成为幼师专业化培养的方向-幼师课件网

陶金玲教授: 打破“技能取向”的禁锢 “能歌善舞”不应成为幼师专业化培养的方向

    本文首发《教育家》2020年11期,经作者南通大学教育科学学院陶金玲教授授权发布。 近期有关幼儿教师”弹唱画跳“是裹脚布还是必备技能等在网上热议不断(牵绊中国学前教育发展的“百年裹脚布“ – 幼儿教师的“弹唱画跳...

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