中班健康别生气教案
设计意图 积极的情绪情感有利于促进幼儿身心康和谐发展,反之,消极的情绪情感如果长期困扰幼儿不仅会损害幼儿的身心康,而且会造成幼儿不良性格的形成,影响幼儿的终身发展。幼儿时期,成人不仅应该为幼儿创造宽松、和谐的人际环境,...
设计意图 积极的情绪情感有利于促进幼儿身心康和谐发展,反之,消极的情绪情感如果长期困扰幼儿不仅会损害幼儿的身心康,而且会造成幼儿不良性格的形成,影响幼儿的终身发展。幼儿时期,成人不仅应该为幼儿创造宽松、和谐的人际环境,...
活动目标: 1.知道人的情绪常常是通过表情反映出来的,初步懂得高兴与生气两种情绪的正确表达方式。 2.初步学习关心别人情绪,并乐意帮助别人。 3.懂得高兴愉快的情绪有利于身心康。 4.培养幼儿康活泼的性格。...
教学目标 1、 会用多种方法让他人开心,学会关心体贴他人。 2、 尝试寻找多种方法调试自己的生气情绪,做一个快乐的孩子。 3、 知道人体需要各种不同的营养。 4、 学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐...
活动目标: 1、懂得情绪愉快有利与身体康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 3、让幼儿知道愉快有益于身体康。 4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活...
活动目标: 1、能积极交流不愉快时的情感体验,尝试用恰当的方式排解情绪。 2、让幼儿知道愉快有益于身体康。 3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 4、学习控制自己的情绪,难过或疼痛...
活动目标: 1.知道生气是正常的情绪反应,了解经常生气会影响人的康。 2.能积极交流生气时的情感体验,尝试用恰当的方式排解情绪。 3.愿意保持自己快乐的心情。 活动准备: 1.经验准备:幼儿有过生气的经验。 2.《生气汤》故事的PPT。 活...
教学理论以及实施策略: 培养幼儿的自我控制能力是幼儿康心理和人格形成的核心内容,也是心理康教育的重要内容。自我控制能力是一种内在的心理功能,它能使人自觉地进行自我调控,积极地支配自己,采取合理的行为方式去追求良好的行为效果。 生气对于幼儿而...
活动目标: 1.知道人的情绪常常是通过表情反映出来的,初步懂得高兴与生气两种情绪的正确表达方式。 2.初步学习关心别人情绪,并乐意帮助别人。 3.懂得高兴愉快的情绪有利于身心康。 4.巩固和加深对眼睛作用的认识,了解眼睛损伤...
活动目标: 1、在故事情境中了解“生气”对人的影响,获得消除这一消极情绪的办法。 2、能关注自己的情绪,有积极调整自己情绪的愿望。 3、培养幼儿康活泼的性格。 4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快...
活动目标: 1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验,与同伴进行情感交流。 2、学习表达自己对别人的安慰、关心,感受帮助别人所带来的快乐。 3、培养幼儿康活泼的性格。 4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活...