幼儿园大班数学活动教案《超市购物》旨在通过模拟购物情境，帮助幼儿认识1角、5角、1元的硬币，掌握购物时的不同付钱方式，感受数学与生活的紧密联系。活动分为三个阶段，首先让幼儿通过游戏了解硬币特征并初步认识其价值；其次，通过两次购物活动，让幼儿探索硬币之间的换算关系和多种付钱方式；最后，让幼儿分享购买的商品，结束活动。活动过程中，教师注重引导幼儿积极参与、自主探究学习，提高了幼儿的社会交往能力和语言表达能力。该教案设计合理，符合幼儿认知特点，有助于幼儿在生活中运用数学知识和解决问题的能力。
这是一篇幼儿园大班数学活动教案，主题为“6的分合”。活动目标包括让幼儿尝试借助硬币进行6的分合，知道6有5种不同的分法，并学会用数字记录自己的操作结果。活动准备包括记录纸、笔、每人6个硬币和练习题。活动过程包括游戏导入、幼儿尝试分硬币、教师统计操作结果、幼儿做练习和游戏“逛书店”。整体而言，该活动旨在通过硬币的游戏活动，让幼儿学习并掌握6的分合，提高数学能力和操作记录能力。
本幼儿园大班数学活动教案以游戏形式导入，通过硬币的抛掷和计数，让幼儿学习并理解数字6的分合概念。教案包含游戏导入、硬币特征介绍、抛硬币游戏记录操作结果、猜硬币游戏和购物环节。活动旨在通过实际操作提高幼儿数学运算能力，培养其逻辑思维和数学学习兴趣。
这是一次幼儿园大班的数学活动教案，主题为“抛硬币”。活动目标是让幼儿尝试用硬币进行6的分合，了解6有5种不同的分法，并学会用数字和语言表达自己的操作结果。活动过程中，幼儿通过抛硬币的游戏，记录硬币正反面朝上的数量，并进行多次操作以获取不同的结果。此外，幼儿还需完成相关练习题以巩固知识。最后，通过逛超市的游戏，让幼儿运用所学的数学知识进行购物。本次活动旨在培养幼儿的数学能力和购物技能，同时强调在家长同意下使用钱的重要性。
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的文章，旨在通过观察和操作，让孩子们认识球体的特征，并培养观察力、空间思维能力及探究精神。活动通过玩硬币和乒乓球，让孩子们了解球体能朝任何方向滚动且摸起来鼓鼓的特点。此外，还让孩子们在众多玩具中找出圆形和球体的物品，并探索日常生活中的球形物体。最后，通过小小魔术师的游戏，让孩子们进一步巩固对球形物体的认知。
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主要介绍了学习7的组成的活动目标和活动准备。活动目标包括学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法，探索操作活动中按序分合不易漏掉数字，并发现两部分数之间的增1减1的关系。活动准备包括硬币若干，主要通过游戏导入，让幼儿通过实际操作来学习和掌握7的组成。最终通过购物活动巩固7的组成知识。
这是一节幼儿园大班的数学优质课教案，主题为“圆柱世界”。目标在于帮助幼儿辨别认识圆柱体，感知其基本特征。准备包括各种圆柱体的玩具物品和硬币等替代物。过程包括游玩“圆柱世界”、感知圆柱体特征、操作体验等环节，旨在让幼儿通过操作和探索，了解圆柱体的基本特征和构成，培养幼儿的数学思维和空间想象力。
温州市第七幼儿园 叶静 ...
活动目标1．引导幼儿动手操作，尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。 2．学习记录实验结果，探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上。 3．体验交流、分享经验与合作的乐趣。 活动准备一元硬币、泡沫盘子、积...
活动目标： 1、感知元、角、分、了解人民币的单位名称及兑换关系。 2、学习看标价单，尝试用人民币购买物品。 活动准备：人民币一套，学习包内容。 活动过程： 1、出示人民币，提出问题：这是哪个国家的钱币？（中国）它们的...
