[安全]幼儿误吞硬币医生提醒让幼儿远离硬币
中新河北网保定6月4日电 近日,252医院消化科胃镜室从一名两岁半的幼儿食道内取出5角硬币。据悉,从5月14日至19日短短一周内,该胃镜室已为4位幼儿取出硬币,年龄最...
中新河北网保定6月4日电 近日,252医院消化科胃镜室从一名两岁半的幼儿食道内取出5角硬币。据悉,从5月14日至19日短短一周内,该胃镜室已为4位幼儿取出硬币,年龄最...
“童心筑爱心,硬币总动员”活动已进行了一段时间了,杭州以及金华、嘉兴、温州等地的100多所学校纷纷加入了硬币行动。一双双稚嫩的小手,掏出了心爱的硬币,或捧来了储蓄罐。 在活动进行中,硬币不但感动了孩子,也感动了...
摘要: 活动目标1.喜欢参与科学探索活动。 2.初步感知一些惯性现象。 3.培养探究科学现象的的兴趣。 活动准备1.积木若干。 2.一元的硬币若干、直尺。 活动过程1.摆积木。 摆积木, …, 活...
摘要: 活动目标: 1.感知物体具有的惯性。 2.体会科学活动带来的乐趣。 活动准备1.硬币、小纸条(宽度要比硬币直径宽一点儿)。 2.视频资料:开车、停车时,车上人们的变化。 活动过程1. …, 活...
摘要: 教学目标: 1、认识1元、5角、1角的硬币,能简单说出它们的特征。 2、会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动。 教学准备: 给幼儿准备足够数量的硬币等物品。 教学过程: …, 教学...
教学目标: 1、认识1元、5角、1角的硬币,能简单说出它们的特征。 2、会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动。 3、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 教学准备: 给幼儿准备...
取款机里有大小不同的各种硬币,请不用眼睛看,用手摸出三枚硬币,要和老师手上的硬币一样,比谁又快又准。引导幼儿交流操作过程,分享经验,增进了幼儿间的相互学习,教师观察幼儿不同的操作方法,了解了幼儿的操作水平。引导幼儿观察硬币的外形特征,增进对硬币的认识,为下面的探索活动做好铺垫。
目标: 认识1元、5角、1角的硬币,能简单说出它们的特征。 初步培养观察、比较和反应能力。 乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动。 准备:给幼儿准备足够数量的硬币等物品。 过程: 一、激...
活动目的: 通过操作、观察和体会,了解游戏过程中产生的有趣现象, 培养幼儿对科学游戏的兴趣和求知的欲望。 尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。 能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 ...
活动目标: 1、感知元、角、分、了解人民币的单位名称及兑换关系。 2、学习看标价单,尝试用人民币购买物品。 3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动准备:人民币一套,...