玩竹竿 ――大班体育活动
本文介绍了一个以“金箍棒”竹竿为主题的大班体育活动。活动通过竹竿操热身，引导幼儿探索个人和合作的多样玩法，如耍棒、跳房子、跨跳“小河”等，重点练习助跑跨跳50厘米平行线的动作技能。游戏环节融合走平衡、跨跳、钻爬等综合运动，最后以小组竞赛拔红旗和猴操放松结束。活动旨在培养幼儿创新合作意识，提升跨跳能力，同时增强体育兴趣和克服困难的信心。材料准备包括竹竿、树桩、红旗等道具，适合有基础运动经验的幼儿参与。
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幼儿园大班体育游戏教案《好玩的竹竿》
本教案设计了一堂以竹竿为主题的幼儿园大班体育活动，旨在通过民俗游戏激发幼儿运动兴趣。活动包含自由探索、传统跳竹竿教学和创意表演三个环节：首先引导幼儿用短竹竿发明骑马、舞棒等玩法；随后教师示范少数民族"跳竹竿"技巧，幼儿分组练习分合节奏下的跳跃；最后拓展四根竹竿的队形变化，并融入娶亲情境进行综合表演。全程配以《七月火把节》等民族音乐，既锻炼幼儿协调性与创造力，又培养合作精神，同时渗透传统文化认知。活动以趣味花轿游戏收尾，实现运动技能与文化体验的双重教学目标。（160字）
幼儿园大班民间体育游戏：玩纸棒
本文介绍了一项幼儿园大班民间体育游戏活动——玩纸棒。活动目标包括利用纸棒发展弹跳能力、体验合作乐趣及培养解决问题能力。活动准备包括观看相关录像和准备1米长的纸棒及音响设备。活动过程分为开始部分和基本部分：开始部分通过"骑马"等队列游戏热身；基本部分则通过"一棒多玩"和"跳竹竿"游戏，引导幼儿探索纸棒的多种玩法，重点学习多人配合的跳竹竿技巧，并在游戏过程中注重合作指导与创意发挥。整个活动设计注重动静结合，既锻炼了幼儿体能，又培养了团队协作精神。
幼儿园民间体育游戏：好玩的竹竿
本文介绍了一节以竹竿为主题的幼儿园民间体育游戏活动。活动通过三个环节展开：首先引导幼儿探索竹竿的多种玩法（如挑担、划船等）；其次通过影像资料介绍黎族跳竹竿的文化背景和基本方法；最后组织幼儿分组实践X X和XX X两种节奏型的跳竹竿游戏，并鼓励创新跳法。活动融合了队列练习、合作游戏与文化传承，在"一物多玩"中培养幼儿创造力，通过师生互动提升合作能力，使幼儿在体验传统游戏乐趣的同时，获得身体协调性和团队协作能力的综合发展。（160字）
幼儿园中班健康活动教案：跳竹竿
一、活动目标： 1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。 2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。 二、活动准备： 幼儿观看过录像，人手一根纸棒（长度为1米）。录音机，...
幼儿园大班健康活动：跳花竿（体游）
活动目标： 1、 通过游戏发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。 2、 鼓励幼儿主动、愉快地参与游戏，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐； 活动准备： 1．了解我们传统的民间器械-竹竿 2．竹竿若干根 活动...
幼儿园中班民间体育游戏活动《好玩的竹竿》
下课时发现小朋友们总喜欢去玩门口花坛里的竹子，把竹子弄倒下来做游戏，要不就是找一些长树枝玩，一些玩断的呼啦圈被小朋友们分成了一根根短棍子，这些成了他们最喜欢的玩具，最爱玩的游戏。但是他们最喜欢的玩法就是把棍子作为攻击别人的武器。...
