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　　教育随笔：注重过程忽略结果 　　第一次参加优质课观摩活动，我兴奋着、期待着……早晨天色还黑，我们就出发了，车子载着我们向着淄博奔驰。或许由于大脑过度兴奋的缘故，一路上我竟没有睡意，透过窗望着远处。颠簸了三个多小时，终于到了目的地。 　　...

　　教育随笔：为孩子创造表现机会 　　我班幼儿张阳阳是一个很聪明的孩子，对于老师提出的问题她心里都明白，但是几乎从来不主动举手发言，即使老师请她，她也不愿意把自己知道的告诉大家，但是与小朋友在一起时，又说又笑，由此看来其实她不内向。在活动中...

　　教育随笔：给每一个孩子同等的爱 　　祺源自由散漫，不受约束，从不和小朋友坐在一起，教室里的边边角角就是他最喜欢呆的地方。 　　祺源聪明，心细，善于观察，植物角中的小鱼儿是他在班中最好的朋友，只要有时间，他都会跑过去观察，当你走到他的身边...

　　教育随笔：孩子的目光穿透了我的虚伪 　　十月份的文艺汇演又到来了，看着孩子们那期盼的眼神，我立即读懂了其中的内涵，他们渴望过节，过他们自己的节日，为了让孩子们度过一个快乐的节日，我从两周前就与孩子们一起准备节目，有一个是全班小朋友表演的...

　　教育随笔：老师不一定要比孩子强 　　外活动时，孩子们拿出自己喜爱的呼啦圈，尽情的转起来。虽然刚刚学习了三天，但孩子们的热情高涨，很多孩子已经转的很好了。 　　看着孩子们转的轻松自如，我的心也痒痒的，再说作为老师也要以身作则，为孩子们做好...

　　教育随笔：敢于说不知道 　　每天和可爱的孩子们在一起，天真可爱的孩子们已经和我无话不谈，常常会把自己的大事小事告诉我，有了小问号也总是第一时间来询问我，每到这个时候我便会毫不犹豫的告诉她们答案，孩子们也更加乐此不疲。今天，班级欣欣跑来问...

　　教育随笔：请珍惜孩子的情感 　　夜深了，我却没有一点困意。孩子们离园时的一幕又浮现在我的眼前，我的心无法平静，我不得不打开日记本，记下本不该发生在我身上的一件事。 　　事情是这样的，一年一度的庆“新年”马上就要到了，每个班都在准备精彩的...

　　教育随笔：每个孩子都有他的优点 　　**是班里比较调皮的孩子，自我约束力差，爱动手打人，学习跟不上……久而久之老师开始有些不喜欢他了，也认为他是一个一无是处的孩子。正因为老师对他有了偏见从而影响到其他孩子对他的看法，班里只要有了“坏事”...

　　教育随笔：采用适宜的方式使孩子转变 　　刘文博小朋友有爱心、自理能力强，这两个方面成为孩子们学习的焦点。但是，提起刘文博排队，却还是一件令人头疼的事。不管他站在哪儿，他都会跑出去，有时跟小朋友追逐，有时跑到大型玩具区域，有时蹲下来捡石子...

　　教育随笔：爱是天然的品质 　　这几天感冒了，头一直昏昏沉沉的。今天感觉晕的特别厉害，所以，做课间操的时候，我没有做。这下引起了孩子们的注意。“老师，你怎么了?”“老师，你是不是感冒了?”“老师……”孩子们关切地问。“你们别着急，老师只是...